一种用于网页设计专业培训显示屏的安装板

摘要

本发明涉及一种安装板，尤其涉及一种用于网页设计专业培训显示屏的安装板。本发明要解决的技术问题是提供一种在讲述课程中能够调节显示屏左右前后倾斜的角度、使学生们更好的观看显示屏上显示的教学内容、提高了学生学习效率的用于网页设计专业培训显示屏的安装板。为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种用于网页设计专业培训显示屏的安装板，包括有矩形固定块、第一滑块、第一气缸、第一支腿、弧形固定块、第二滑块、第二支腿等；矩形固定块上开有矩形滑槽，矩形滑槽内滑动式地连接有第一滑块，第一滑块与矩形滑槽滑动配合。本发明所提供的一种用于网页设计专业培训显示屏的安装板。

权利要求

1.一种用于网页设计专业培训显示屏的安装板，其特征在于，包括有矩形固定块（1）、第一滑块（3）、第一气缸（4）、第一支腿（5）、弧形固定块（6）、第二滑块（8）、第二支腿（9）、安装板（10），矩形固定块（1）上开有矩形滑槽（2），矩形滑槽（2）内滑动式地连接有第一滑块（3），第一滑块（3）与矩形滑槽（2）滑动配合，矩形滑槽（2）内后侧面的矩形固定块（1）上通过螺栓连接的方式安装有第一气缸（4），第一气缸（4）的伸缩杆通过焊接的方式与第一滑块（3）的后侧面连接，第一滑块（3）顶部竖直焊接有第一支腿（5），矩形固定块（1）的右方设有弧形固定块（6），弧形固定块（6）上开有弧形滑槽（7），弧形滑槽（7）内滑动式地设有第二滑块（8），第二滑块（8）与弧形滑槽（7）滑动配合，第二滑块（8）的顶部竖直焊接有第二支腿（9），第二支腿（9）和第一支腿（5）顶部连接有安装板（10）；还包括有转轴（12）、连杆（13）和第二气缸（14），第一支腿（5）和第二支腿（9）的顶端均焊接有转轴（12），转轴（12）上转动式连接有连杆（13），连杆（13）的前侧焊接有安装板（10），连杆（13）底部分别与第一支腿（5）和第二支腿（9）前侧面之间左右对称倾斜设有第二气缸（14），第二气缸（14）的底部分别与第一支腿（5）和第二支腿（9）前侧面通过铰链连接，第二气缸（14）的伸缩杆通过转动式与连杆（13）连接；还包括有橡胶板（15），矩形固定块（1）和弧形固定块（6）的底部均通过螺栓连接的方式连接有橡胶板（15）。

2.根据权利要求1所述的一种用于网页设计专业培训显示屏的安装板，其特征在于，第一支腿（5）和第二支腿（9）的材质均为Q235钢。

3.根据权利要求1所述的一种用于网页设计专业培训显示屏的安装板，其特征在于，矩形固定块（1）的长度至少为60cm。

4.根据权利要求1所述的一种用于网页设计专业培训显示屏的安装板，其特征在于，矩形固定块（1）和弧形固定块（6）的长度相等。

说明书

一种用于网页设计专业培训显示屏的安装板

技术领域

[0001] 本发明涉及一种安装板，尤其涉及一种用于网页设计专业培训显示屏的安装板。

背景技术

[0002] 网页设计是根据企业希望向浏览者传递的信息(包括产品、服务、理念、文化)，进行网站功能策划，然后进行的页面设计美化工作。作为企业对外宣传物料的其中一种，精美的网页设计，对于提升企业的互联网品牌形象至关重要。网页设计一般分为三种大类:功能型网页设计(服务网站&B/S软件用户端)、形象型网页设计(品牌形象站)、信息型网页设计(门户站)。设计网页的目的不同，应选择不同的网页策划与设计方案。网页设计的工作目标，是通过使用更合理的颜色、字体、图片、样式进行页面设计美化，在功能限定的情况下，尽可能给予用户完美的视觉体验。高级的网页设计甚至会考虑到通过声光、交互等来实现更好的试听感受。网页设计常用的工具包括AI、PS、FL、FW、DWCDR等。

[0003] 在网页设计专业培训中，老师在讲述课程的过程中，由于显示屏的位置被固定，只能水平向前，而有的教室很大，学生分布在教室的各个角落，不能很好的观看显示屏上显示的教学内容，容易降低学习的效率，因此亟需研发一种在讲述课程中能够调节显示屏左右前后倾斜的角度、使学生们更好的观看显示屏上显示的教学内容、提高了学生学习效率的用于网页设计专业培训显示屏的安装板。

发明内容

[0004] （1）要解决的技术问题

[0005] 本发明为了克服目前显示屏的位置被固定，只能水平向前，而有的教室很大，学生分布在教室的各个角落，不能很好的观看显示屏上显示的教学内容，容易降低学习的效率的缺点，本发明要解决的技术问题是提供一种在讲述课程中能够调节显示屏左右前后倾斜的角度、使学生们更好的观看显示屏上显示的教学内容、提高了学生学习效率的用于网页设计专业培训显示屏的安装板。

[0006] （2）技术方案

[0007] 为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种用于网页设计专业培训显示屏的安装板，包括有矩形固定块、第一滑块、第一气缸、第一支腿、弧形固定块、第二滑块、第二支腿、安装板，矩形固定块上开有矩形滑槽，矩形滑槽内滑动式地连接有第一滑块，第一滑块与矩形滑槽滑动配合，矩形滑槽内后侧面的矩形固定块上通过螺栓连接的方式安装有第一气缸，第一气缸的伸缩杆通过焊接的方式与第一滑块的后侧面连接，第一滑块顶部竖直焊接有第一支腿，矩形固定块的右方设有弧形固定块，弧形固定块上开有弧形滑槽，弧形滑槽内滑动式地设有第二滑块，第二滑块与弧形滑槽滑动配合，第二滑块的顶部竖直焊接有第二支腿，第二支腿和第一支腿顶部连接有安装板。

[0008] 优选地，还包括有转轴、连杆和第二气缸，第一支腿和第二支腿的顶端均焊接有转轴，转轴上转动式连接有连杆，连杆的前侧焊接有安装板，连杆底部分别与第一支腿和第二支腿前侧面之间左右对称倾斜设有第二气缸，第二气缸的底部分别与第一支腿和第二支腿前侧面通过铰链连接，第二气缸的伸缩杆通过转动式与连杆连接。

[0009] 优选地，还包括有橡胶板，矩形固定块和弧形固定块的底部均通过螺栓连接的方式连接有橡胶板。

[0010] 优选地，第一支腿和第二支腿的材质均为Q235钢。

[0011] 优选地，矩形固定块的长度至少为60cm。

[0012] 优选地，矩形固定块和弧形固定块的长度相等。

[0013] 工作原理：将显示屏固定安装在安装板前侧，启动第一气缸缩短，第一气缸带动第一滑块在矩形滑槽内向后侧滑动，第一滑块带动第一支腿向后侧移动，第二滑块在弧形滑槽内向前滑动，第二滑块带动第二支腿向前移动；从而带动安装板左侧向后移动、右侧向前移动，使得显示屏向左侧倾斜，当显示屏向左侧倾斜到合适角度时，控制气缸停止缩短。启动第一气缸伸长，第一气缸带动第一滑块在矩形滑槽内向前侧滑动，第一滑块带动第一支腿向前侧移动，第二滑块在弧形滑槽内向后滑动，第二滑块带动第二支腿向后移动；从而带动安装板左侧向前移动、右侧向后移动，使得显示屏向右侧倾斜，当显示屏向右侧倾斜到合适角度时，控制气缸停止伸长。通过启动第一气缸伸长或缩短，能够使显示屏左右倾斜的位置和程度都不一样，如此能够使进行培训的学生无论坐在教室的哪一个角落都能够很好的看到显示屏。

[0014] 因为还包括有转轴、连杆和第二气缸，第一支腿和第二支腿的顶端均焊接有转轴，转轴上转动式连接有连杆，连杆的前侧焊接有安装板，连杆底部分别与第一支腿和第二支腿前侧面之间左右对称倾斜设有第二气缸，第二气缸的底部分别与第一支腿和第二支腿前侧面通过铰链连接，第二气缸的伸缩杆通过转动式与连杆连接，启动第二气缸伸长，第二气缸带动连杆向后上方移动，进而带动安装板向后上方做弧形运动，显示屏随之向后上方做弧形运动，当显示屏移动到合适角度时，控制第二气缸停止伸长；启动第二气缸缩短，第二气缸带动连杆向前下方移动，进而带动安装板向前下方做弧形运动，显示屏随之向前下方做弧形运动，当显示屏移动到合适角度时，控制第二气缸停止缩短。通过启动第二气缸伸长或缩短，能够进一步的调节显示屏前后倾斜的位置，使进行培训的学生能够更很好的观看到显示屏。

[0015] 因为还包括有橡胶板，矩形固定块和弧形固定块的底部均通过螺栓连接的方式连接有橡胶板，橡胶板的摩擦系数较大，能够增大摩擦力，使矩形固定块和弧形固定块放置的位置更稳。

[0016] 因为第一支腿和第二支腿的材质均为Q235钢，Q235钢的承重能力大，耐腐蚀性强，增加了第一支腿和第二支腿的使用寿命。

[0017] （3）有益效果

[0018] 本发明所提供的一种用于网页设计专业培训显示屏的安装板，达到了在讲述课程中能够调节显示屏左右前后倾斜的角度、使学生们更好的观看显示屏上显示的教学内容、提高了学生学习效率的效果。

附图说明

[0019] 图1为本发明的第一种主视结构示意图。

[0020] 图2为本发明矩形固定块的俯视结构示意图。

[0021] 图3为本发明弧形固定块的俯视结构示意图。

[0022] 图4为本发明的左视结构示意图。

[0023] 图5为本发明的第二种主视结构示意图。

[0024] 附图中的标记为：1-矩形固定块，2-矩形滑槽，3-第一滑块，4-第一气缸，5-第一支腿，6-弧形固定块，7-弧形滑槽，8-第二滑块，9-第二支腿，10-安装板，11-显示屏，12-转轴，13-连杆，14-第二气缸，15-橡胶板。

具体实施方式

[0025] 下面结合附图和实施例对本发明作进一步的说明。

[0026] 实施例1

[0027] 一种用于网页设计专业培训显示屏的安装板，如图1-5所示，包括有矩形固定块1、第一滑块3、第一气缸4、第一支腿5、弧形固定块6、第二滑块8、第二支腿9、安装板10，矩形固定块1上开有矩形滑槽2，矩形滑槽2内滑动式地连接有第一滑块3，第一滑块3与矩形滑槽2滑动配合，矩形滑槽2内后侧面的矩形固定块1上通过螺栓连接的方式安装有第一气缸4，第一气缸4的伸缩杆通过焊接的方式与第一滑块3的后侧面连接，第一滑块3顶部竖直焊接有第一支腿5，矩形固定块1的右方设有弧形固定块6，弧形固定块6上开有弧形滑槽7，弧形滑槽7内滑动式地设有第二滑块8，第二滑块8与弧形滑槽7滑动配合，第二滑块8的顶部竖直焊接有第二支腿9，第二支腿9和第一支腿5顶部连接有安装板10。

[0028] 还包括有转轴12、连杆13和第二气缸14，第一支腿5和第二支腿9的顶端均焊接有转轴12，转轴12上转动式连接有连杆13，连杆13的前侧焊接有安装板10，连杆13底部分别与第一支腿5和第二支腿9前侧面之间左右对称倾斜设有第二气缸14，第二气缸14的底部分别与第一支腿5和第二支腿9前侧面通过铰链连接，第二气缸14的伸缩杆通过转动式与连杆13连接。

[0029] 还包括有橡胶板15，矩形固定块1和弧形固定块6的底部均通过螺栓连接的方式连接有橡胶板15。

[0030] 第一支腿5和第二支腿9的材质均为Q235钢。

[0031] 矩形固定块1的长度至少为60cm。

[0032] 矩形固定块1和弧形固定块6的长度相等。

[0033] 工作原理：将显示屏11固定安装在安装板10前侧，启动第一气缸4缩短，第一气缸4带动第一滑块3在矩形滑槽2内向后侧滑动，第一滑块3带动第一支腿5向后侧移动，第二滑块8在弧形滑槽7内向前滑动，第二滑块8带动第二支腿9向前移动；从而带动安装板10左侧向后移动、右侧向前移动，使得显示屏11向左侧倾斜，当显示屏11向左侧倾斜到合适角度时，控制气缸停止缩短。启动第一气缸4伸长，第一气缸4带动第一滑块3在矩形滑槽2内向前侧滑动，第一滑块3带动第一支腿5向前侧移动，第二滑块8在弧形滑槽7内向后滑动，第二滑块8带动第二支腿9向后移动；从而带动安装板10左侧向前移动、右侧向后移动，使得显示屏11向右侧倾斜，当显示屏11向右侧倾斜到合适角度时，控制气缸停止伸长。通过启动第一气缸4伸长或缩短，能够使显示屏11左右倾斜的位置和程度都不一样，如此能够使进行培训的学生无论坐在教室的哪一个角落都能够很好的看到显示屏11。

[0034] 因为还包括有转轴12、连杆13和第二气缸14，第一支腿5和第二支腿9的顶端均焊接有转轴12，转轴12上转动式连接有连杆13，连杆13的前侧焊接有安装板10，连杆13底部分别与第一支腿5和第二支腿9前侧面之间左右对称倾斜设有第二气缸14，第二气缸14的底部分别与第一支腿5和第二支腿9前侧面通过铰链连接，第二气缸14的伸缩杆通过转动式与连杆13连接，启动第二气缸14伸长，第二气缸14带动连杆13向后上方移动，进而带动安装板10向后上方做弧形运动，显示屏11随之向后上方做弧形运动，当显示屏11移动到合适角度时，控制第二气缸14停止伸长；启动第二气缸14缩短，第二气缸14带动连杆13向前下方移动，进而带动安装板10向前下方做弧形运动，显示屏11随之向前下方做弧形运动，当显示屏11移动到合适角度时，控制第二气缸14停止缩短。通过启动第二气缸14伸长或缩短，能够进一步的调节显示屏11前后倾斜的位置，使进行培训的学生能够更很好的观看到显示屏11。

[0035] 因为还包括有橡胶板15，矩形固定块1和弧形固定块6的底部均通过螺栓连接的方式连接有橡胶板15，橡胶板15的摩擦系数较大，能够增大摩擦力，使矩形固定块1和弧形固定块6放置的位置更稳。

[0036] 因为第一支腿5和第二支腿9的材质均为Q235钢，Q235钢的承重能力大，耐腐蚀性强，增加了第一支腿5和第二支腿9的使用寿命。

[0037] 以上所述实施例仅表达了本发明的优选实施方式，其描述较为具体和详细，但并不能因此而理解为对本发明专利范围的限制。应当指出的是，对于本领域的普通技术人员来说，在不脱离本发明构思的前提下，还可以做出若干变形、改进及替代，这些都属于本发明的保护范围。因此，本发明专利的保护范围应以所附权利要求为准。