一种高中数理化演算用演算纸固定装置转让专利
申请号 : CN201810090557.7
文献号 : CN108354336B
文献日 : 2020-07-21
发明人 : 赵奕暄 , 赵培勇
申请人 : 郑州财税金融职业学院
摘要 :
一种高中数理化演算用演算纸固定装置，包括箱体，箱体顶面开设矩形凹槽，矩形凹槽内底面左侧开设两个相互平行的长条孔，长条孔与箱体的左端面平行，矩形凹槽内底面的前侧开设两个矩形孔，矩形孔位于矩形凹槽内部靠近右端处，矩形凹槽的前后两内侧面对称开设第一长条槽，两条第一长条槽之间设有矩形活动板，矩形活动板的前后两端的左右两侧均固定安装导向块。本发明可以帮助学校有效的整治考场风气，减少考场作弊情况的发生，本发明结构简单，使用方便，但对学校的学习风气有很大的帮助，适合推广使用，本发明还可以作为普通的课桌使用，适用范围较广。
权利要求 :
1.一种高中数理化演算用演算纸固定装置，其特征在于：包括箱体（1），箱体（1）顶面开设矩形凹槽（2），矩形凹槽（2）内底面左侧开设两个相互平行的长条孔（3），长条孔（3）与箱体（1）的左端面平行，矩形凹槽（2）内底面的前侧开设两个矩形孔（4），矩形孔（4）位于矩形凹槽（2）内部靠近右端处，矩形凹槽（2）的前后两内侧面对称开设第一长条槽（5），两条第一长条槽（5）之间设有矩形活动板（6），矩形活动板（6）的前后两端的左右两侧均固定安装导向块（7），导向块（7）均插入到对应的第一长条槽（5）内部，箱体（1）内部设有两根转轴（8），转轴（8）的前端与箱体（1）的内壁轴承活动连接，右侧的转轴（8）的右侧设有轮轴（18），轮轴（18）的前端与箱体（1）内壁轴承活动连接，轮轴（18）与左侧转轴（8）的前端均固定安装第三皮带轮（9），两个第三皮带轮（9）通过第二皮带（10）连接，位于右侧的转轴（8）的前端固定套装橡胶套（19），橡胶套（19）与第二皮带（10）的外侧面接触配合，橡胶套（19）与第二皮带（10）之间相对滑动摩擦，位于右侧的转轴（8）的前端固定安装第一皮带轮（11），两个矩形孔（4）均设有第二皮带轮（12），第二皮带轮（12）的转轴的两端均与对应的矩形孔（4）内壁轴承活动连接，第一皮带轮（11）与两个第二皮带轮（12）之间通过第一皮带（13）连接，活动板（6）底面靠近前端处开设第二长条槽（14），第二长条槽（14）与活动板（6）的前端面平行，第二长条槽（14）内安装多个均匀分布的棘齿（15），棘齿（15）的安装轴上安装扭簧，第一皮带（13）的表面固定安装多个均匀分布的拨动条（16），棘齿（15）能与拨动条（16）相互配合，右侧的转轴（8）上固定套装卷状的演算纸（17），演算纸（17）的自由端依次穿过两个长条孔（3）后缠绕到左侧的转轴（8）上，橡胶套（19）的半径为R1，第三皮带轮（9）的半径为R２，R1＞R２，箱体（1）底部靠近四个边角处均固定安装桌腿（24），两个长条孔（3）内均设有横向的光轴（20），光轴（20）的两端分别与对应的长条孔（3）内端部轴承活动连接，演算纸（17）位于长条孔（3）内的部分与对应的光轴（20）表面接触配合。
2.根据权利要求1所述的一种高中数理化演算用演算纸固定装置，其特征在于：所述的箱体（1）的后端面开设门孔，门孔内安装门（21）。
3.根据权利要求1所述的一种高中数理化演算用演算纸固定装置，其特征在于：所述的转轴（8）上均套装套筒（22），演算纸（17）均固定套装在对应的套筒（22）上，套筒（22）的前端开设缺口（23），转轴（8）的前端侧部均固定安装限位柱头（24），限位柱头（24）能插入到对应的缺口（23）内部。
说明书 :
一种高中数理化演算用演算纸固定装置
技术领域
[0001] 本发明属于考试用具领域，具体地说是一种高中数理化演算用演算纸固定装置。
背景技术
[0002] 在数理化等考试的过程中学生需要用到大量的草纸进行演算，传动的考试中多数是学生自带或者老师同意发放演算纸，考生在考试的过程中可以轻易的与其他同学进行交换演算纸而进行作弊行为，该种作弊行为监考老师难以发现，考场的风气差，考生作弊严重容易影响学生的学习心理，容易心存侥幸，难以端正学习的态度，传统的考试结束后，老师还需要对演算纸进行统一收起，收起的演算纸还需要统一存放管理，传统的课桌设备难以起到防作弊的效果 。
发明内容
[0003] 本发明提供一种高中数理化演算用演算纸固定装置，用以解决现有技术中的缺陷。
[0004] 本发明通过以下技术方案予以实现：
[0005] 一种高中数理化演算用演算纸固定装置，包括箱体，箱体顶面开设矩形凹槽，矩形凹槽内底面左侧开设两个相互平行的长条孔，长条孔与箱体的左端面平行，矩形凹槽内底面的前侧开设两个矩形孔，矩形孔位于矩形凹槽内部靠近右端处，矩形凹槽的前后两内侧面对称开设第一长条槽，两条第一长条槽之间设有矩形活动板，矩形活动板的前后两端的左右两侧均固定安装导向块，导向块均插入到对应的第一长条槽内部，箱体内部设有两根转轴，转轴的前端与箱体的内壁轴承活动连接，右侧的转轴的右侧设有轮轴，轮轴的前端与箱体内壁轴承活动连接，轮轴与左侧转轴的前端均固定安装第三皮带轮，两个第三皮带轮通过第二皮带连接，位于右侧的转轴的前端固定套装橡胶套，橡胶套与第二皮带的外侧面接触配合，橡胶套与第二皮带之间相对滑动摩擦，位于右侧的转轴的前端固定安装第一皮带轮，两个矩形孔均设有第二皮带轮，第二皮带轮的转轴的两端均与对应的矩形孔内壁轴承活动连接，第一皮带轮与两个第二皮带轮之间通过第一皮带连接，活动板底面靠近前端处开设第二长条槽，第二长条槽与活动板的前端面平行，第二长条槽内安装多个均匀分布的棘齿，棘齿的安装轴上安装扭簧，第一皮带的表面固定安装多个均匀分布的拨动条，棘齿能与拨动条相互配合，右侧的转轴上固定套装卷状的演算纸，演算纸的自由端依次穿过两个长条孔后缠绕到左侧的转轴上，橡胶套的半径为R１，第三皮带轮的半径为R２，R１＞R２，箱体底部靠近四个边角处均固定安装桌腿。
[0006] 如上所述的一种高中数理化演算用演算纸固定装置，所述的两个长条孔内均设有横向的光轴，光轴的两端分别与对应的长条孔内端部轴承活动连接，演算纸位于长条孔内的部分与对应的光轴表面接触配合。
[0007] 如上所述的一种高中数理化演算用演算纸固定装置，所述的箱体的后端面开设门孔，门孔内安装门。
[0008] 如上所述的一种高中数理化演算用演算纸固定装置，所述的转轴上均套装套筒，演算纸均固定套装在对应的套筒上，套筒的前端开设缺口，转轴的前端侧部均固定安装限位柱头，限位柱头能插入到对应的缺口内部。
[0009] 本发明的优点是：本发明适合高中生进行数理化等科目的竞赛考场考试使用，箱体相当于桌面，本发明在未被使用时，活动板位于矩形凹槽内左侧，考生使用本发明进行考试时，可以推动活动板向矩形凹槽的右端处滑动，导向块与第一长条槽的配合可以使活动板平稳的滑动，活动板向右滑动使，棘齿与拨动条配合带动第一皮带转动，第一皮带通过第一皮带轮带动右侧的转轴转动，右侧的转轴通过橡胶套与第二皮带之间的摩擦力带动第二皮带转动，第二皮带通过第三皮带轮带动左侧的转轴转动，通过R１＞R２的设计可以使左侧的转轴８的转速大于右侧的转轴８的转速，因为在使用的过程中右侧转轴８上的演算纸的直径由大变小，左侧的转轴上的演算纸的直径由小变大，想要保证位于矩形凹槽内的演算纸一直具有合适的涨紧力而保持平整，本发明的使用前期与后期的左侧的转轴所需要的转速是不同的，单独给左侧的转轴施加动力容易导致演算纸断裂，同时给两根转轴固定的转速容易导致演算纸过松或崩断，因此右侧转轴通过橡胶套与第二皮带之间的滑动摩擦给左侧的转轴提供转动的动力，在两根转轴转速不同的情况下保证位于矩形凹槽内的演算纸保持一定的涨紧力，该传动方式可以给左侧转轴时刻提供最合适的转速，两根转轴之间的演算纸可以时刻保持最合适的涨紧力，将活动板推动到右侧后，矩形凹槽内的演算纸露出，考生可以在考试的过程中使用演算纸进行演算当露出的验算纸使用完后，将活动板拉回后再次推到右侧，活动板向左移动时演算纸不转动，活动板向右移动时通过棘齿与拨动条的配合再次带动演算纸转动，被使用过的演算纸被左侧的转轴卷起，新的未被使用的演算纸随右侧的转轴的转动而从右侧的长条孔中滑出，考生通过对活动板的一个推拉既可以对露出的演算纸进行快速更换，使用方便，通过本发明进行考试，考生可以不必携带额外的草纸，监考老师也不必发放草纸，考试完成后也减少了将演算草纸收起的过程，多次考试后演算纸使用完成后还可以转移到左侧转轴上的演算纸继续安装到右侧的转轴上进行反面的使用，节约用纸，考试过程中也不存在考生之间交换演算草纸进行作弊的情况，使考生不易产生作弊的心理，可以帮助学生端正学习的态度，本发明可以帮助学校有效的整治考场风气，减少考场作弊情况的发生，本发明结构简单，使用方便，但对学校的学习风气有很大的帮助，适合推广使用，本发明还可以作为普通的课桌使用，适用范围较广。
附图说明
[0010] 为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
[0011] 图1是本发明的结构示意图；图2是图1的俯视图；图3是图1的Ⅰ部的局部放大图；图4是图1的Ⅱ部的局部放大图；图5是图3的A向视图的放大图；图6是图2的Ⅳ部的局部放大图；图7是转轴8与验算纸17的安装示意图；图8是图1的Ⅲ部的局部放大图。
具体实施方式
[0012] 为使本发明实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
[0013] 一种高中数理化演算用演算纸固定装置，如图所示，包括箱体1，箱体1顶面开设矩形凹槽2，矩形凹槽2内底面左侧开设两个相互平行的长条孔3，长条孔3与箱体1的左端面平行，矩形凹槽2内底面的前侧开设两个矩形孔4，矩形孔4位于矩形凹槽2内部靠近右端处，矩形凹槽2的前后两内侧面对称开设第一长条槽5，两条第一长条槽5之间设有矩形活动板6，矩形活动板6的前后两端的左右两侧均固定安装导向块7，导向块7均插入到对应的第一长条槽5内部，箱体1内部设有两根转轴8，转轴8的前端与箱体1的内壁轴承活动连接，右侧的转轴8的右侧设有轮轴18，轮轴18的前端与箱体1内壁轴承活动连接，轮轴18与左侧转轴8的前端均固定安装第三皮带轮9，两个第三皮带轮9通过第二皮带10连接，位于右侧的转轴8的前端固定套装橡胶套19，橡胶套19与第二皮带10的外侧面接触配合，橡胶套19与第二皮带10之间相对滑动摩擦，位于右侧的转轴8的前端固定安装第一皮带轮11，两个矩形孔4均设有第二皮带轮12，第二皮带轮12的转轴的两端均与对应的矩形孔4内壁轴承活动连接，第一皮带轮11与两个第二皮带轮12之间通过第一皮带13连接，活动板6底面靠近前端处开设第二长条槽14，第二长条槽14与活动板6的前端面平行，第二长条槽14内安装多个均匀分布的棘齿15，棘齿15的安装轴上安装扭簧，第一皮带13的表面固定安装多个均匀分布的拨动条
16，棘齿15能与拨动条16相互配合，右侧的转轴8上固定套装卷状的演算纸17，演算纸17的自由端依次穿过两个长条孔3后缠绕到左侧的转轴8上，橡胶套19的半径为R１，第三皮带轮9的半径为R２，R１＞R２，箱体1底部靠近四个边角处均固定安装桌腿24。本发明适合高中生进行数理化等科目的竞赛考场考试使用，箱体1相当于桌面，本发明在未被使用时，活动板6位于矩形凹槽2内左侧，考生使用本发明进行考试时，可以推动活动板6向矩形凹槽2的右端处滑动，导向块7与第一长条槽5的配合可以使活动板6平稳的滑动，活动板6向右滑动使，棘齿
15与拨动条16配合带动第一皮带13转动，第一皮带13通过第一皮带轮11带动右侧的转轴8转动，右侧的转轴8通过橡胶套19与第二皮带10之间的摩擦力带动第二皮带10转动，第二皮带10通过第三皮带轮9带动左侧的转轴8转动，通过R１＞R２的设计可以使左侧的转轴８的转速大于右侧的转轴８的转速，因为在使用的过程中右侧转轴８上的演算纸17的直径由大变小，左侧的转轴8上的演算纸的直径由小变大，想要保证位于矩形凹槽2内的演算纸17一直具有合适的涨紧力而保持平整，本发明的使用前期与后期的左侧的转轴8所需要的转速是不同的，单独给左侧的转轴8施加动力容易导致演算纸17断裂，同时给两根转轴8固定的转速容易导致演算纸17过松或崩断，因此右侧转轴8通过橡胶套19与第二皮带10之间的滑动摩擦给左侧的转轴8提供转动的动力，在两根转轴8转速不同的情况下保证位于矩形凹槽2内的演算纸17保持一定的涨紧力，该传动方式可以给左侧转轴8时刻提供最合适的转速，两根转轴8之间的演算纸17可以时刻保持最合适的涨紧力，将活动板6推动到右侧后，矩形凹槽2内的演算纸17露出，考生可以在考试的过程中使用演算纸17进行演算当露出的验算纸使用完后，将活动板6拉回后再次推到右侧，活动板6向左移动时演算纸17不转动，活动板6向右移动时通过棘齿15与拨动条16的配合再次带动演算纸17转动，被使用过的演算纸17被左侧的转轴8卷起，新的未被使用的演算纸17随右侧的转轴8的转动而从右侧的长条孔3中滑出，考生通过对活动板6的一个推拉既可以对露出的演算纸17进行快速更换，使用方便，通过本发明进行考试，考生可以不必携带额外的草纸，监考老师也不必发放草纸，考试完成后也减少了将演算草纸收起的过程，多次考试后演算纸17使用完成后还可以转移到左侧转轴8上的演算纸17继续安装到右侧的转轴8上进行反面的使用，节约用纸，考试过程中也不存在考生之间交换演算草纸进行作弊的情况，使考生不易产生作弊的心理，可以帮助学生端正学习的态度，本发明可以帮助学校有效的整治考场风气，减少考场作弊情况的发生，本发明结构简单，使用方便，但对学校的学习风气有很大的帮助，适合推广使用，本发明还可以作为普通的课桌使用，适用范围较广。
16，棘齿15能与拨动条16相互配合，右侧的转轴8上固定套装卷状的演算纸17，演算纸17的自由端依次穿过两个长条孔3后缠绕到左侧的转轴8上，橡胶套19的半径为R１，第三皮带轮9的半径为R２，R１＞R２，箱体1底部靠近四个边角处均固定安装桌腿24。本发明适合高中生进行数理化等科目的竞赛考场考试使用，箱体1相当于桌面，本发明在未被使用时，活动板6位于矩形凹槽2内左侧，考生使用本发明进行考试时，可以推动活动板6向矩形凹槽2的右端处滑动，导向块7与第一长条槽5的配合可以使活动板6平稳的滑动，活动板6向右滑动使，棘齿
15与拨动条16配合带动第一皮带13转动，第一皮带13通过第一皮带轮11带动右侧的转轴8转动，右侧的转轴8通过橡胶套19与第二皮带10之间的摩擦力带动第二皮带10转动，第二皮带10通过第三皮带轮9带动左侧的转轴8转动，通过R１＞R２的设计可以使左侧的转轴８的转速大于右侧的转轴８的转速，因为在使用的过程中右侧转轴８上的演算纸17的直径由大变小，左侧的转轴8上的演算纸的直径由小变大，想要保证位于矩形凹槽2内的演算纸17一直具有合适的涨紧力而保持平整，本发明的使用前期与后期的左侧的转轴8所需要的转速是不同的，单独给左侧的转轴8施加动力容易导致演算纸17断裂，同时给两根转轴8固定的转速容易导致演算纸17过松或崩断，因此右侧转轴8通过橡胶套19与第二皮带10之间的滑动摩擦给左侧的转轴8提供转动的动力，在两根转轴8转速不同的情况下保证位于矩形凹槽2内的演算纸17保持一定的涨紧力，该传动方式可以给左侧转轴8时刻提供最合适的转速，两根转轴8之间的演算纸17可以时刻保持最合适的涨紧力，将活动板6推动到右侧后，矩形凹槽2内的演算纸17露出，考生可以在考试的过程中使用演算纸17进行演算当露出的验算纸使用完后，将活动板6拉回后再次推到右侧，活动板6向左移动时演算纸17不转动，活动板6向右移动时通过棘齿15与拨动条16的配合再次带动演算纸17转动，被使用过的演算纸17被左侧的转轴8卷起，新的未被使用的演算纸17随右侧的转轴8的转动而从右侧的长条孔3中滑出，考生通过对活动板6的一个推拉既可以对露出的演算纸17进行快速更换，使用方便，通过本发明进行考试，考生可以不必携带额外的草纸，监考老师也不必发放草纸，考试完成后也减少了将演算草纸收起的过程，多次考试后演算纸17使用完成后还可以转移到左侧转轴8上的演算纸17继续安装到右侧的转轴8上进行反面的使用，节约用纸，考试过程中也不存在考生之间交换演算草纸进行作弊的情况，使考生不易产生作弊的心理，可以帮助学生端正学习的态度，本发明可以帮助学校有效的整治考场风气，减少考场作弊情况的发生，本发明结构简单，使用方便，但对学校的学习风气有很大的帮助，适合推广使用，本发明还可以作为普通的课桌使用，适用范围较广。
[0014] 具体而言，如图所示，本实施例所述的两个长条孔3内均设有横向的光轴20，光轴20的两端分别与对应的长条孔3内端部轴承活动连接，演算纸17位于长条孔3内的部分与对应的光轴20表面接触配合。通过光轴20可以使位于矩形凹槽2上部的演算纸17更加的平整，方便考生的使用。
[0015] 具体的，如图所示，本实施例所述的箱体1的后端面开设门孔，门孔内安装门21。通过打开门21方便对演算纸17进行取出与更换。
[0016] 进一步的，如图所示，本实施例所述的转轴8上均套装套筒22，演算纸17均固定套装在对应的套筒22上，套筒22的前端开设缺口23，转轴8的前端侧部均固定安装限位柱头24，限位柱头24能插入到对应的缺口23内部。当柱头24插入到对应的缺口23内部后，该套筒
22与对应的转轴8不能相对转动，能方便的对套筒22进行固定，套筒22能从对应的转轴8的后端抽出，该设计方便对演算纸17的更换。
22与对应的转轴8不能相对转动，能方便的对套筒22进行固定，套筒22能从对应的转轴8的后端抽出，该设计方便对演算纸17的更换。
[0017] 最后应说明的是：以上实施例仅用以说明本发明的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本发明各实施例技术方案的精神和范围。