一种辅助笛子入门装置

摘要

本发明公开了一种辅助笛子入门装置，所述装置包括导气口，调节螺栓，嘴角定位架调节装置，主体管；所述主体管为非封闭型弹性圆管，利用所述调节螺栓调节其直径；所述主体管开口处中部设置有用于露出笛子吹孔的缺口，导气口设置于主体管外侧缺口处，用于使用者找准唇部放置位置；所述嘴角定位架调节装置固定设置于所述主体管外侧。本发明在保证笛子的吹凑音效前提下，通过导气口的设计辅助零基础者快速掌握正确的嘴唇位置，通过调整嘴角定位架调节装置保持一个良好的口型；并可通过调节螺栓调节直径以满足不同直径的笛子；安装方便简单，又可满足使用要求，同时也便于后续拆卸维护。

权利要求

1.一种辅助笛子入门装置，其特征在于：包括导气口，调节螺栓，嘴角定位架调节装置，主体管；所述导气口和所述主体管一体成形，主体管为非封闭型弹性圆管，主体管侧壁上设置有一轴向开口，利用所述调节螺栓能够调节主体管轴向开口的间隙，以达到调节主体管内径的目的；所述主体管中部设置有用于露出笛子吹孔的缺口，导气口设置于主体管缺口处，用于使用者找准唇部放置位置；所述嘴角定位架调节装置固定设置于所述主体管外侧，设置于导气口根部下方；

所述嘴角定位架调节装置包括两个嘴角定位支架、滑槽、丝杠和调节旋钮；所述丝杠置于所述滑槽内，与滑槽活动连接，所述调节旋钮通过蜗轮蜗杆结构与丝杠连接，所述丝杠左侧为左旋螺纹，丝杠左侧为右旋螺纹；所述两个嘴角定位支架根部通过螺纹分别与所述丝杠左右两侧的左旋螺纹和右旋螺纹活动连接，头部分别可撑住使用者两侧嘴角，用于保持使用者吹奏时嘴角位置；

所述两个嘴角定位支架间距调节范围设置在50mm～80mm；

所述导气口的气口形状为长轴为6mm，短轴为2mm的椭圆，且长轴与所述主体管轴向平行设置；用所述调节螺栓将所述主体管调整到和笛子外表面接触时，导气口出气端面几何中点距笛子吹孔上平面垂直距离h为4mm，导气口出气端面几何中点距吹孔前沿水平距离d为7mm，导气口倾斜角度β为40°；

所述主体管径向截面直径调节范围在20mm～32mm之间；所述主体管包括主体内圈和主体外圈；所述主体内圈固定并贴合于主体外圈内壁，为弹性摩擦材料。

说明书

一种辅助笛子入门装置

技术领域

[0001] 本发明属于横吹的开管乐器辅助装置领域，特别是涉及一种辅助笛子入门装置。

背景技术

[0002] 辅助笛子入门装置主要用于辅助零基础者吹响笛子，笛子是很难上手的一件乐器，没有掌握演奏技巧刚接触笛子的零基础者大多无法吹响笛子，使许多自学者都丧失了兴趣。该装置辅助使用者吹响笛子，唤起初学者信心，帮助使用者保持一个良好的口型，为熟练掌握笛子的吹奏技巧打下基础，有助于弘扬笛子这个传统乐器、弘扬民乐、弘扬中国传统文化，树立文化自信。

[0003] 现有技术中已有的笛子辅助装置有两种：一种是辅助练习笛子指法的装置，专利公开号为CN 105679295A，名称为“一种笛子辅助练习装置”，发明人为刘琳等，该装置通过灯光的亮与熄显示指孔的开与闭，以引导笛子练习者快速掌握演奏的指法和节奏，该装置需要使用者有能吹响笛子的基础，对于笛子的技巧练习有局限性，不利于初学者使用。另一种是笛子哨嘴，专利公开号为CN 105206250A，名称为“一种用于竹笛的辅助导气口”，发明人为王龙飞，增加了一个入口式的吹嘴，该装置仅提供导气口易导致撅着嘴巴吹奏，笛子吹奏时下嘴唇的遮盖对于音色有很大的影响，该装置将嘴唇与笛子隔离开，对于笛子吹奏有很大的弊端，且使用者嘴唇不与吹孔接触会导致使用者在不使用该装置时，找不到合适的吹奏位置，长期使用不利于笛子的学习，在口型方面和吹奏位置方面反而需要更多的时间去矫正。

发明内容

[0004] 为了解决现有技术存在的问题，本发明提出了一种辅助笛子入门装置，尤其是用于让初学者快速的掌握正确的嘴唇位置，并保持一个良好口型的问题。

[0005] 本发明的技术方案是：

[0006] 所述一种辅助笛子入门装置，其特征在于：包括导气口，调节螺栓，嘴角定位架调节装置，主体管；所述导气口和所述主体管一体成形，主体管为非封闭型弹性圆管，主体管侧壁上设置有一轴向开口，利用所述调节螺栓能够调节主体管轴向开口的间隙以达到调节主体管内径的目的；所述主体管中部设置有用于露出笛子吹孔的缺口，导气口设置于主体管缺口处，用于使用者找准唇部放置位置；所述嘴角定位架调节装置固定设置于所述主体管外侧，设置于导气口根部下方。

[0007] 进一步技术方案是：所述嘴角定位架调节装置包括两个嘴角定位支架、滑槽、丝杠和调节旋钮；所述丝杠置于所述滑槽内，与滑槽活动连接，所述调节旋钮通过蜗轮蜗杆结构与丝杠连接，所述丝杠左侧为左旋螺纹，丝杠左侧为右旋螺纹；所述两个嘴角定位支架根部通过螺纹分别与所述丝杠左右两侧的左旋螺纹和右旋螺纹活动连接，头部分别可撑住使用者两侧嘴角，用于保持使用者吹奏时嘴角位置。

[0008] 进一步技术方案是：所述两个嘴角定位支架间距调节范围设置在50mm～80mm。

[0009] 进一步技术方案是：所述导气口的气口形状为长轴为6mm，短轴为2mm的椭圆，且长轴与所述主体管轴向平行设置；用所述调节螺栓将所述主体管调整到和笛子外表面接触时，导气口出气端面几何中点距笛子吹孔上平面垂直距离h为4mm，导气口出气端面几何中点距吹孔前沿水平距离d为7mm，导气口倾斜角度β为40°。

[0010] 进一步技术方案是：所述主体管包括主体内圈和主体外圈；所述主体内圈固定并贴合于主体外圈内壁，为弹性摩擦材料。

[0011] 本发明的技术效果是：通过导气口的设计辅助零基础者快速掌握正确的嘴唇位置，通过调整嘴角定位架调节装置保持一个良好的口型，为笛子的学习在口型方面打下良好的基础；并可通过调节螺栓调节直径以满足不同直径的笛子；安装方便简单，又可满足使用要求，同时也便于后续拆卸维护。

附图说明

[0012] 图1为本发明辅助笛子入门装置结构示意图；(a)为辅助笛子入门装置立体图；(b)为辅助笛子入门装置正面示意图。

[0013] 图2为嘴角定位架调节装置示意图；(a)为调节装置俯视图；(b)为调节装置内部结构示意图。

[0014] 图3为吹奏时情况介绍图；(a)为吹奏时相关区域介绍图；(b)为吹奏时气流走向介绍图。

[0015] 图4为导气口设计示意图；(a)为导气口位置示意图；(b)为导气口形状示意图。

[0016] 附图标记说明：1-导气口，2-调节螺栓，3-嘴角定位支架，4-嘴角定位架调节装置，5-主体内圈，6-主体外圈，7-调节旋钮，8-丝杠，9-滑槽。

具体实施方式

[0017] 下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，旨在用于解释本发明，而不能理解为对本发明的限制。

[0018] 参照图1和图2，本发明一种辅助笛子入门装置包括导气口1，调节螺栓2，嘴角定位支架3，嘴角定位架调节装置4，主体内圈5，主体外圈6，调节旋钮7，丝杠8，滑槽9；导气口1和主体外圈6一体成形，主体外圈6为非封闭型弹性圆管，主体外圈6侧壁上设置有一轴向开口，利用调节螺栓2能够调节主体外圈轴向开口的间隙，以达到调节主体外圈内径的目的，主体内圈5固定并贴合于主体外圈内壁，为弹性摩擦材料，防止辅助笛子入门装置在笛子上滑动，及调紧调节螺栓2时，对笛子造成损伤；主体外圈6开口处中部设置有用于露出笛子吹孔的缺口，导气口1设置于主体外圈6外侧缺口处，用于使用者找准唇部位置，帮助使用者在找不到合适吹气角度时以一定角度引导气流，导气口1下方空间留空，如图1(b)所示，使用者在使用时下嘴唇与笛子贴合，方便于使用者之后不使用该装置，更深层次的学习笛子时能够快速找到适宜的吹奏位置；嘴角定位架调节装置4固定设置于主体外圈6外侧，置于导气口1根部下方，包括两个嘴角定位支架3、滑槽9、丝杠8和调节旋钮7；丝杠8置于滑槽9内，与滑槽9活动连接，调节旋钮7通过涡轮蜗杆结构与丝杠8连接，丝杠8左侧为左旋螺纹，丝杠左侧为右旋螺纹；两个嘴角定位支架3根部通过螺纹分别与丝杠8左右两侧的左旋螺纹和右旋螺纹活动连接，头部分别可撑住使用者两侧嘴角，用于保持使用者吹奏时嘴角位置。

[0019] 笛子演奏最美观、最适合的嘴型呈微笑状，嘴角定位架调节装置4可实现在奏响笛子的同时，保持一个好的口型，使初学者练习了一段时间之后学会正确的吹笛嘴型，有利于之后笛子的学习。人的嘴的宽度大约在40mm～65mm左右，呈微笑状后有所增加，两个嘴角定位支架3间距调节范围设置在50mm～80mm。嘴角定位架调节装置4如图2所示，调节旋钮7与丝杆8中部形成蜗轮蜗杆机构，转动调节旋钮7时，带动丝杆8转动，丝杆8的转动使嘴角定位支架3沿丝杆8轴向做直线运动，将丝杆8两端螺纹分别制成左旋螺纹和右旋螺纹，从而达到调节两个嘴角定位支架3间距的功能，滑槽9保证了嘴角定位支架3在水平移动时姿态不变。

[0020] 参照图1，由于不同调的笛子直径大小不同，初学者常用笛子为G调到D调，其直径约22mm～28mm，而笛子由天然生成的竹材制成，其大小直径不完全相同，本发明辅助笛子入门装置的截面直径调节范围在20mm～32mm之间，一般情况下可适用于G调到大G调的笛子。

[0021] 如图3所示，嘴唇遮盖笛子吹孔形成的遮盖区，可通过改变吹孔近边沿与嘴唇贴合相对位置来调节。遮盖的多少也同时影响到了吹气的角度。

[0022] 不同遮盖条件下的音质对比，其中：

[0023] 情况1，遮盖区较少，向前吹(吹气角度θ值较小)，比较费劲，需要深厚的基本功。音质刚劲宽厚、粗犷热烈，具有震撼力。适合该情况的曲目有《走西口》；

[0024] 情况2，遮盖区较少，向下吹(吹气角度θ值较大)，轻松省力，张力最高，音质刚柔相济，纯而明亮，超高音一触即发，也是口笛专用口风。适合该情况的曲目有《苗岭的早晨》、《绿洲》、《江河水》；

[0025] 情况3，遮盖区较多，向前吹(吹气角度θ值较小)，较为省力，音质也比较刚柔相济，与情况2相比，刚劲度略低，柔美度略高。适合该情况的曲目有《挂红灯》；

[0026] 情况4，遮盖区较多，向下吹(吹气角度θ值较大)，非常省力，音质十分纯和柔美，细腻感人。在此种音质范围内，强弱控制自如。适合该情况的曲目有《大漠》、《远韵》、《听泉》、《西湖春晓》。

[0027] 传统笛子口风教学中，多为向吹孔内壁吹气，而非向吹孔前沿吹气，与情况4吹奏方式相近。且新手所适曲目皆可适应于情况4吹奏方式。

[0028] 综上考虑，并结合实际情况笛子吹孔的直径约9mm左右，吹奏时下唇应遮盖吹孔三分之一左右，同时基于帮助初学者入门的奏响笛子为主要目的。该装置导气口的设计具体如如图4所示：

[0029] 如图4(a)所示，用调节螺栓2将所述主体外圈6调整到和笛子外表面接触时，，导气口出气端面几何中点距吹孔上平面垂直距离h为4mm，导气口出气端面几何中点距吹孔前沿水平距离d为7mm，导气口倾斜角度β为40°。

[0030] 如图4(b)所示，导气口的气口形状为长轴为6mm，短轴为2mm的椭圆，且长轴与所述主体管轴向平行设置，导气口外沿为长10mm，宽5mm的矩形，并对矩形四边倒半径为2.5mm的圆角。

[0031] 尽管上面已经示出和描述了本发明的实施例，可以理解的是，上述实施例是示例性的，不能理解为对本发明的限制，本领域的普通技术人员在不脱离本发明的原理和宗旨的情况下在本发明的范围内可以对上述实施例进行变化、修改、替换和变型。