本发明公开了一种可移动的英语教学辅助教育装置，具体涉及英语教学辅助教育设备领域，包括操作箱，所述操作箱的上表面活动连接有螺母，所述螺母的内壁螺纹连接有螺纹杆，且螺纹杆贯穿并延伸至操作箱的内部，所述螺纹杆的下表面固定连接有连接架。本发明通过转动手轮，手轮通过驱动杆带动第二异形齿轮转动，使得第二异形齿轮通过第一异性齿轮转动，带动支撑杆转动，使得支撑杆带动齿轮转动，齿轮带动链条传动并使得三个齿轮转动方向和转速均相等，位于操作箱两端的齿轮带动传动杆转动，使得传动杆带动导向轮转动，并完成转向工作，在通过推杆推动操作箱时，导向轮的方向改变从而会导致万向轮跟着改变，使得该装置可以平稳移动。
1.一种可移动的英语教学辅助教育装置，包括操作箱(1)，其特征在于：所述操作箱(1)的上表面活动连接有螺母(2)，所述螺母(2)的内壁螺纹连接有螺纹杆(3)，且螺纹杆(3)贯穿并延伸至操作箱(1)的内部，所述螺纹杆(3)的下表面固定连接有连接架(4)，所述连接架(4)的下表面的背端固定连接有连接杆(5)，所述连接杆(5)的表面固定连接有轴承(6)，且轴承(6)的外壁固定连接有齿轮圈(7)，所述齿轮圈(7)的表面均传动连接有链条(8)，位于所述操作箱(1)中部齿轮圈(7)的下表面固定连接有支撑杆(10)，所述操作箱(1)的下表面固定连接有驱动箱(9)，且支撑杆(10)贯穿操作箱(1)并延伸至驱动箱(9)的内部，所述支撑杆(10)的表面固定连接有第一异形齿轮(11)，所述第一异形齿轮(11)的表面啮合有第二异形齿轮(12)，所述第二异形齿轮(12)的中部固定连接有驱动杆(13)，所述驱动杆(13)的正面固定连接有手轮(14)，位于所述操作箱(1)两端齿轮圈(7)的下表面和连接架(4)下表面的背端均固定连接有传动杆(15)，所述操作箱(1)的下表面固定连接有支撑腿(16)，所述支撑腿(16)为中空结构，且传动杆(15)活动连接在支撑腿(16)的内壁，所述传动杆(15)的下表面分别固定连接有导向轮(17)和万向轮(31)，所述支撑腿(16)的下表面固定连接有刹车块(18)；
所述支撑腿(16)的表面固定连接有复位弹簧(19)，所述复位弹簧(19)的另一端固定连接有活动圈(20)，所述活动圈(20)活动连接在支撑腿(16)的表面，且支撑腿(16)的表面活动连接有固定底座(21)，所述固定底座(21)活动连接在活动圈(20)的下表面。
2.根据权利要求1所述的一种可移动的英语教学辅助教育装置，其特征在于：所述操作箱(1)上表面固定连接有固定柱(22)，所述固定柱(22)的上表面固定连接有保护套(23)，所述保护套(23)的上表面固定连接有教学显示屏(24)。
3.根据权利要求1所述的一种可移动的英语教学辅助教育装置，其特征在于：所述驱动箱(9)内壁的上表面固定连接有固定套(25)，且固定套(25)的内壁与支撑杆(10)的表面活动连接，且固定套(25)的上表面与第一异形齿轮(11)的下表面活动连接。
4.根据权利要求1所述的一种可移动的英语教学辅助教育装置，其特征在于：所述驱动杆(13)贯穿驱动箱(9)的两端，且驱动杆(13)的表面活动套接有支撑架(26)，所述支撑架(26)活动连接在操作箱(1)的下表面。
5.根据权利要求1所述的一种可移动的英语教学辅助教育装置，其特征在于：所述支撑腿(16)的内壁开设有限位槽(27)，所述限位槽(27)的内壁固定连接有阻尼弹簧(28)，且阻尼弹簧(28)的另一端固定连接有活动环(30)，所述活动环(30)和阻尼弹簧(28)均活动连接在传动杆(15)的表面，所述传动杆(15)的表面固定连接有固定圈(29)，且固定圈(29)活动连接在活动环(30)的下表面，所述活动环(30)和固定圈(29)的表面均活动连接在限位槽(27)的内壁。
6.根据权利要求1所述的一种可移动的英语教学辅助教育装置，其特征在于：所述固定底座(21)的内壁开设有活动槽(32)，且活动槽(32)的内壁活动连接有弧形活动块(33)，且弧形活动块(33)固定连接在支撑腿(16)的表面，所述活动槽(32)为T字形结构。
7.根据权利要求1所述的一种可移动的英语教学辅助教育装置，其特征在于：所述传动杆(15)的数量为四个，且四个传动杆(15)分为两组，位于所述操作箱(1)背端的一组传动杆(15)固定连接在齿轮圈(7)的下表面，且该组所述传动杆(15)的下表面与导向轮(17)的上表面固定连接，位于所述操作箱(1)正端的一组传动杆(15)固定连接在连接架(4)的下表面，且该组所述传动杆(15)的下表面与万向轮(31)的上表面固定连接。
8.根据权利要求1所述的一种可移动的英语教学辅助教育装置，其特征在于：所述连接架(4)为H形结构，且螺纹杆(3)固定连接在连接架(4)靠近正端的中部。
一种可移动的英语教学辅助教育装置
技术领域
[0001] 本发明涉及英语教学辅助教育设备技术领域，更具体地说，本发明涉及一种可移动的英语教学辅助教育装置。
背景技术
[0002] 众所周知，英语教学辅助教育工具是一种主要用于学校等教学机构中进行教学辅助的装置，其在相关领域中得到广泛的使用，其表现形式多样，包括书写板、显示屏、情景道具和模型等各种；现有的英语教学辅助教育工具包括支撑架、书写板和显示屏，显示屏和书写板均安装在支撑架上。
[0003] 但是上述技术方案在实际运用时，仍旧存在较多缺点，如不便于移动，少数具有万向轮的英语教学辅助教育工具在移动时，由于万向轮的转向不稳定使得英语教学辅助教育工具在移动时存在不稳定的问题。
发明内容
[0004] 为了克服现有技术的上述缺陷，本发明的实施例提供一种可移动的英语教学辅助教育装置，通过转动手轮，手轮通过驱动杆带动第二异形齿轮转动，使得第二异形齿轮通过第一异性齿轮转动，带动支撑杆转动，使得支撑杆带动齿轮转动，齿轮带动链条传动并使得三个齿轮转动方向和转速均相等，位于操作箱两端的齿轮带动传动杆转动，使得传动杆带动导向轮转动，并完成转向工作，在通过推杆推动操作箱时，导向轮的方向改变从而会导致万向轮跟着改变，使得该装置可以平稳移动。
[0005] 为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种可移动的英语教学辅助教育装置，包括操作箱，所述操作箱的上表面活动连接有螺母，所述螺母的内壁螺纹连接有螺纹杆，且螺纹杆贯穿并延伸至操作箱的内部，所述螺纹杆的下表面固定连接有连接架，所述连接架的下表面的背端固定连接有连接杆，所述连接杆的表面固定连接有轴承，且轴承的外壁固定连接有齿轮圈，所述齿轮圈的表面均传动连接有链条，位于所述操作箱中部齿轮圈的下表面固定连接有支撑杆，所述操作箱的下表面固定连接有驱动箱，且支撑杆贯穿操作箱并延伸至驱动箱的内部，所述支撑杆的表面固定连接有第一异形齿轮，所述第一异形齿轮的表面啮合有第二异形齿轮，所述第二异形齿轮的中部固定连接有驱动杆，所述驱动杆的正面固定连接有手轮，位于所述操作箱两端齿轮圈的下表面和连接架下表面的背端均固定连接有传动杆，所述操作箱的下表面固定连接有支撑腿，所述支撑腿为中空结构，且传动杆活动连接在支撑腿的内壁，所述传动杆的下表面分别固定连接有导向轮和万向轮，所述支撑腿的下表面固定连接有刹车块；
[0006] 所述支撑腿的表面固定连接有复位弹簧，所述复位弹簧的另一端固定连接有活动圈，所述活动圈活动连接在支撑腿的表面，且支撑腿的表面活动连接有固定底座，所述固定底座活动连接在活动圈的下表面。
[0007] 在一个优选地实施方式中，所述操作箱上表面固定连接有固定柱，所述固定柱的上表面固定连接有保护套，所述保护套的上表面固定连接有教学显示屏。
[0008] 在一个优选地实施方式中，所述驱动箱内壁的上表面固定连接有固定套，且固定套的内壁与支撑杆的表面活动连接，且固定套的上表面与第一异形齿轮的下表面活动连接。
[0009] 在一个优选地实施方式中，所述驱动杆贯穿驱动箱的两端，且驱动杆的表面活动套接有支撑架，所述支撑架活动连接在操作箱的下表面。
[0010] 在一个优选地实施方式中，所述支撑腿的内壁开设有限位槽，所述限位槽的内壁固定连接有阻尼弹簧，且阻尼弹簧的另一端固定连接有活动环，所述活动环和阻尼弹簧均活动连接在传动杆的表面，所述传动杆的表面固定连接有固定圈，且固定圈活动连接在活动环的下表面，所述活动环和固定圈的表面均活动连接在限位槽的内壁。
[0011] 在一个优选地实施方式中，所述固定底座的内壁开设有活动槽，且活动槽的内壁活动连接有弧形活动块，且弧形活动块固定连接在支撑腿的表面，所述活动槽为T字形结构。
[0012] 在一个优选地实施方式中，所述传动杆的数量为四个，且四个传动杆分为两组，位于所述操作箱背端的一组传动杆固定连接在齿轮圈的下表面，且该组所述传动杆的下表面与导向轮的上表面固定连接，位于所述操作箱正端的一组传动杆固定连接在连接架的下表面，且该组所述传动杆的下表面与万向轮的上表面固定连接。
[0013] 在一个优选地实施方式中，所述连接架为H形结构，且螺纹杆固定连接在连接架靠近正端的中部。
[0014] 本发明的技术效果和优点：
[0015] 1、本发明通过转动手轮，手轮通过驱动杆带动第二异形齿轮转动，使得第二异形齿轮通过第一异性齿轮转动，带动支撑杆转动，使得支撑杆带动齿轮转动，齿轮带动链条传动并使得三个齿轮转动方向和转速均相等，位于操作箱两端的齿轮带动传动杆转动，使得传动杆带动导向轮转动，并完成转向工作，在通过推杆推动操作箱时，导向轮的方向改变从而会导致万向轮跟着改变，使得该装置可以平稳移动；
[0016] 2、通过转动在操作箱的上表面顺时针螺母，并使得与螺母螺纹连接的螺纹杆向上移动，螺纹杆带动连接架向上移动，并使得连接架通过连接杆、轴承和齿轮圈分别带动两组传动杆和支撑杆向上移动，支撑杆始终位于固定套内，使得固定套给支撑杆提供固定作用，传动杆在支撑腿内部向上移动，会使得固定圈在限位槽内挤压活动环并压缩阻尼弹簧，此时传动杆带动导向轮和万向轮向上移动，并使得导向轮和万向轮与刹车块相接触，从而锁定导向轮和万向轮，防止该装置发生移动；
[0017] 3、通过旋转固定底座并使得弧形活动块移动至T字形活动槽的中部，在复位弹簧的复位伸张作用下带动活动圈向下移动，活动圈挤压固定底座向下移动从而使得弧形活动块在活动槽的中部移动至活动槽的底部，此时固定底座的下表面与地面接触，起到固定效果。
附图说明
[0018] 图1为本发明的整体结构正视图。
[0019] 图2为本发明的整体结构正剖图一。
[0020] 图3为本发明的整体结构正剖图二。
[0021] 图4为本发明的驱动箱结构正剖图。
[0022] 图5为本发明的连接架结构示意图。
[0023] 图6为本发明的支撑腿结构局部正剖图。
[0024] 图7为本发明的固定底座结构局部正剖图。
[0025] 附图标记为：1操作箱、2螺母、3螺纹杆、4连接架、5连接杆、6轴承、7齿轮圈、8链条、9驱动箱、10支撑杆、11第一异形齿轮、12第二异形齿轮、13驱动杆、14手轮、15传动杆、16支撑腿、17导向轮、18刹车块、19复位弹簧、20活动圈、21固定底座、22固定柱、23保护套、24教学显示屏、25固定套、26支撑架、27限位槽、28阻尼弹簧、29固定圈、30活动环、31万向轮、32活动槽、33弧形活动块。
具体实施方式
[0026] 下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
[0027] 根据图1-6所示的一种可移动的英语教学辅助教育装置，包括操作箱1，所述操作箱1上表面固定连接有固定柱22，所述固定柱22的上表面固定连接有保护套23，所述保护套23的上表面固定连接有教学显示屏24，将教学显示屏24通过保护套23和固定柱22固定连接在操作箱1上表面，方便进行英语教学。
[0028] 所述操作箱1的上表面活动连接有螺母2，所述螺母2的内壁螺纹连接有螺纹杆3，且螺纹杆3贯穿并延伸至操作箱1的内部，所述螺纹杆3的下表面固定连接有连接架4，所述连接架4的下表面的背端固定连接有连接杆5；
[0029] 所述连接架4为H形结构，且螺纹杆3固定连接在连接架4靠近正端的中部；
[0030] 实施方式具体为：通过转动在操作箱1的上表面顺时针螺母2，并使得与螺母2螺纹连接的螺纹杆3向上移动，螺纹杆3带动连接架4向上移动。
[0031] 所述连接杆5的表面固定连接有轴承6，且轴承6的外壁固定连接有齿轮圈7，所述齿轮圈7的表面均传动连接有链条8，位于所述操作箱1中部齿轮圈7的下表面固定连接有支撑杆10，所述操作箱1的下表面固定连接有驱动箱9，且支撑杆10贯穿操作箱1并延伸至驱动箱9的内部，所述支撑杆10的表面固定连接有第一异形齿轮11，所述第一异形齿轮11的表面啮合有第二异形齿轮12，所述第二异形齿轮12的中部固定连接有驱动杆13，所述驱动杆13的正面固定连接有手轮14，位于所述操作箱1两端齿轮圈7的下表面和连接架4下表面的背端均固定连接有传动杆15，所述操作箱1的下表面固定连接有支撑腿16，所述支撑腿16为中空结构，且传动杆15活动连接在支撑腿16的内壁，所述传动杆15的下表面分别固定连接有导向轮17和万向轮31；
[0032] 所述驱动杆13贯穿驱动箱9的两端，且驱动杆13的表面活动套接有支撑架26，所述支撑架26活动连接在操作箱1的下表面；
[0033] 所述传动杆15的数量为四个，且四个传动杆15分为两组，位于所述操作箱1背端的一组传动杆15固定连接在齿轮圈7的下表面，且该组所述传动杆15的下表面与导向轮17的上表面固定连接，位于所述操作箱1正端的一组传动杆15固定连接在连接架4的下表面，且该组所述传动杆15的下表面与万向轮31的上表面固定连接；
[0034] 实施方式具体为：顺时针转动手轮14，在支撑架26和驱动箱9的作用下，使得手轮14可以带动驱动杆13平稳转动，驱动杆13带动第二异形齿轮12转动，使得第二异形齿轮12带动第一异形齿轮11转动，并完成转向工作，第一异形齿轮11带动支撑杆10顺时针转动，使得支撑杆10带动齿轮圈7顺时针转动，齿轮圈7带动链条8传动并使得三个齿轮圈7转动方向和转速均相等，位于操作箱1两端的齿轮圈7带动传动杆15顺时针转动，使得传动杆15带动导向轮17顺时针转动，并完成转向工作，在通过推杆推动操作箱1时，导向轮17的方向改变从而会导致万向轮31跟着改变，使得该装置可以平稳移动，防止受地形影响导致万向轮31移动不稳。
[0035] 所述支撑腿16的下表面固定连接有刹车块18，所述支撑腿16的内壁开设有限位槽27，所述限位槽27的内壁固定连接有阻尼弹簧28，且阻尼弹簧28的另一端固定连接有活动环30，所述活动环30和阻尼弹簧28均活动连接在传动杆15的表面，所述传动杆15的表面固定连接有固定圈29，且固定圈29活动连接在活动环30的下表面，所述活动环30和固定圈29的表面均活动连接在限位槽27的内壁；
[0036] 所述驱动箱9内壁的上表面固定连接有固定套25，且固定套25的内壁与支撑杆10的表面活动连接，且固定套25的上表面与第一异形齿轮11的下表面活动连接。
[0037] 实施方式具体为：连接架4通过连接杆5、轴承6和齿轮圈7分别带动两组传动杆15和支撑杆10向上移动，支撑杆10始终位于固定套25内，使得固定套25给支撑杆10提供固定作用，传动杆15在支撑腿16内部向上移动，会使得固定圈29在限位槽27内挤压活动环30并压缩阻尼弹簧28，此时传动杆15带动导向轮17和万向轮31向上移动，并使得导向轮17和万向轮31与刹车块18相接触，从而锁定导向轮17和万向轮31，防止该装置发生移动，从而可以实现临时停车的目的，当需要再次使用时，通过逆时针旋转螺母2，并使得螺纹杆3带动连接架4向下移动，连接架4通过连接杆5、轴承6和齿轮圈7分别带动两组传动杆15和支撑杆10向下移动，固定套25对第一异形齿轮11进行限位，防止第一异形齿轮11未能和第二异形齿轮12相啮合，且阻尼弹簧28复位伸张挤压活动环30，并使得活动环30带动固定圈29在限位槽
27内向下移动，并使得传动杆15恢复至原位，此时导向轮17和万向轮31与刹车块18分离，使得该装置又可以平稳移动。
[0038] 根据图1、2、3和7所示的一种可移动的英语教学辅助教育装置，所述支撑腿16的表面固定连接有复位弹簧19，所述复位弹簧19的另一端固定连接有活动圈20，所述活动圈20活动连接在支撑腿16的表面，且支撑腿16的表面活动连接有固定底座21，所述固定底座21活动连接在活动圈20的下表面；
[0039] 所述固定底座21的内壁开设有活动槽32，且活动槽32的内壁活动连接有弧形活动块33，且弧形活动块33固定连接在支撑腿16的表面，所述活动槽32为T字形结构；
[0040] 实施方式具体为：该装置在移动时，弧形活动块33活动连接在T字形活动槽32的顶部，且此时固定底座21通过活动圈20挤压复位弹簧19，当该装置长时间不使用时，通过旋转固定底座21并使得弧形活动块33移动至T字形活动槽32的中部，在复位弹簧19的复位伸张作用下带动活动圈20向下移动，活动圈20挤压固定底座21向下移动从而使得弧形活动块33在活动槽32的中部移动至活动槽32的底部，此时固定底座21的下表面与地面接触，起到固定效果，从而可以实现长时间固定的目的，当需要重新使用时，向上移动固定底座21并通过活动圈20挤压复位弹簧19，当固定底座21带动弧形活动块33移动至T字形活动槽32的底部时，旋转固定底座21并使得弧形活动块33卡死，从而固定固定底座21。
[0041] 本发明工作原理：
[0042] 参照说明书附图1、2、3、4和5，转动手轮14带动驱动杆13平稳转动，驱动杆13通过第二异形齿轮12带动第一异形齿轮11转动，并完成转向工作，第一异形齿轮11带动支撑杆10转动，使得支撑杆10带动齿轮圈7转动，齿轮圈7带动传动杆15顺时针转动，使得传动杆15带动导向轮17顺时针转动，导向轮17的方向改变从而会导致万向轮31跟着改变，使得该装置可以平稳移动，防止受地形影响导致万向轮31移动不稳；
[0043] 参照说明书附图1、2、3和6，转动螺母2，并使得螺纹杆3向上移动，螺纹杆3通过连接架4带动传动杆15向上移动，传动杆15带动导向轮17和万向轮31向上移动，并使得导向轮17和万向轮31与刹车块18相接触，从而锁定导向轮17和万向轮31，防止该装置发生移动从而可以实现临时停车的目的；
[0044] 参照说明书附图1、2、3和7，该装置在移动时，通过旋转固定底座21并使得弧形活动块33移动至T字形活动槽32的中部，在复位弹簧19的复位伸张作用下带动活动圈20向下移动，活动圈20挤压固定底座21向下移动从而使得弧形活动块33在活动槽32的中部移动至活动槽32的底部，此时固定底座21的下表面与地面接触，起到固定效果从而可以实现长时间固定的目的。
[0045] 最后应说明的几点是：首先，在本申请的描述中，需要说明的是，除非另有规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，可以是机械连接或电连接，也可以是两个元件内部的连通，可以是直接相连，“上”、“下”、“左”、“右”等仅用于表示相对位置关系，当被描述对象的绝对位置改变，则相对位置关系可能发生改变；
[0046] 其次：本发明公开实施例附图中，只涉及到与本公开实施例涉及到的结构，其他结构可参考通常设计，在不冲突情况下，本发明同一实施例及不同实施例可以相互组合；
[0047] 最后：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。
