一种用于体育教学管理激发学生体育学习兴趣的设备转让专利
申请号 : CN202010058295.3
文献号 : CN111214821B
文献日 : 2021-04-30
发明人 : 吕昌民 , 纪俊鹏 , 周秀方 , 戚超 , 田志升
申请人 : 吕昌民
摘要 :
权利要求 :
1.一种用于体育教学管理激发学生体育学习兴趣的设备,包括安装座(1),其特征在于,所述安装座(1)为矩形倒圆角结构,安装座(1)的上端面一侧间隔布设有支撑座(4),支撑座(4)的数量为两个且竖直布设,两个所述支撑座(4)之间固定连接有水平的支架(22);
所述安装座(1)的上方布设有基板(7),基板(7)的下端面均匀布设有阶梯型的固定座(11),固定座(11)竖直布设且背离基板(7)的一端与安装座(1)固定连接,所述固定座(11)的数量为四个且成矩形四角位置布设;所述基板(7)上活动连接有伸缩块(8),伸缩块(8)的下端延伸至基板(7)的下侧且固定连接有连杆(23),伸缩块(8)的截面为T型,伸缩块(8)与基板(7)之间连接有多个复位弹簧(12);所述安装座(1)的内侧布设有储油罐(16),储油罐(16)通过油管(17)连接有油缸一(10)和油缸二(13),所述油缸二(13)通过油管(17)和进液单向阀(18)与储油罐(16)相连接,油缸一(10)通过油管(17)和泄压阀(20)与储油罐(16)相连接,油缸一(10)通过油管(17)和出液单向阀(19)与油缸二(13)相连接;所述油缸一(10)和油缸二(13)内装配有活塞(14),油缸一(10)延伸至安装座(1)外侧,油缸一(10)的活塞(14)上固定连接有计量杆(9),所述连杆(23)背离伸缩块(8)的一端与油缸二(13)内的活塞(14)固定连接。
2.根据权利要求1所述的用于体育教学管理激发学生体育学习兴趣的设备,其特征在于,所述安装座(1)的四角位置均匀布设有装配孔(2)。
3.根据权利要求1所述的用于体育教学管理激发学生体育学习兴趣的设备,其特征在于,所述支撑座(4)与安装座(1)之间固定连接有升降气缸(3)。
4.根据权利要求2所述的用于体育教学管理激发学生体育学习兴趣的设备,其特征在于,所述计量杆(9)的侧面布设有均匀的计量刻度(15)。
5.根据权利要求3所述的用于体育教学管理激发学生体育学习兴趣的设备,其特征在于,所述支撑座(4)上布设有卡槽(21),支撑座(4)的上方布设有显示屏(6),显示屏(6)的下端面间隔布设有竖直的装配杆(5),装配杆(5)的数量为两个且与卡槽(21)相配合;所述显示屏(6)与计量杆(9)电性连接,显示屏(6)内布设有语音模块。
6.根据权利要求1所述的用于体育教学管理激发学生体育学习兴趣的设备,其特征在于,所述活塞(14)的材质为橡胶。
7.根据权利要求1所述的用于体育教学管理激发学生体育学习兴趣的设备,其特征在于,所述基板(7)的上端面布设有防护垫,防护垫同时覆盖伸缩块(8)的上表面。
说明书 :
一种用于体育教学管理激发学生体育学习兴趣的设备
技术领域
背景技术
越不重视;并且,由于各地区经济条件的不同,在一些偏远落后地区,几乎没有专门用于体
育学习的场地和器材,当地的学生很难甚至无法进行正常的体育学习;学生在进行体育学
习时,仰卧起坐通常是不可或缺的项目;现如今,学生在进行仰卧起坐训练时通常不能直观
观察自己的训练次数,且学生相互之间难以进行直观的对比,导致学生在实际练习时竞争
意识薄弱且缺乏兴趣,这不利于学生的体能锻炼及体育教学质量的提升。因此,有必要对现
有技术提出改进。
发明内容
两个所述支撑座之间固定连接有水平的支架;所述安装座的上方布设有基板,基板的下端
面均匀布设有阶梯型的固定座,固定座竖直布设且背离基板的一端与安装座固定连接,所
述固定座的数量为四个且成矩形四角位置布设;作为本发明进一步的方案:所述基板上活
动连接有伸缩块,伸缩块的下端延伸至基板的下侧且固定连接有连杆,伸缩块的截面为T
型,伸缩块与基板之间连接有多个复位弹簧;所述安装座的内侧布设有储油罐,储油罐通过
油管连接有油缸一和油缸二,所述油缸二通过油管和进液单向阀与储油罐相连接,油缸一
通过油管和泄压阀与储油罐相连接,油缸一通过油管和出液单向阀与油缸二相连接;所述
油缸一和油缸二内装配有活塞,油缸一延伸至安装座外侧,油缸一的活塞上固定连接有计
量杆,所述连杆背离伸缩块的一端与油缸二内的活塞固定连接。
显示屏与计量杆电性连接,显示屏内布设有语音模块。
直观的显示出来,既便于老师的观测也能给学生之间进行相互比较,增强学生的竞争意识;
通过在支撑座的上方布设有显示屏,显示屏与计量杆电性连接且设置有语音模块,在学生
进行体育学习训练时可以自我查看训练次数,且针对不用的训练次数范围,显示屏播报相
应的语音,用以激发学生的训练兴趣和热情,提升体育教学的效果;此外,通过在基板上布
设有防护垫,可以有效避免学生在训练时受伤,确保学生的练习效果。
附图说明
度、16‑储油罐、17‑油管、18‑进液单向阀、19‑出液单向阀、20‑泄压阀、21‑卡槽、22‑支架、
23‑连杆。
具体实施方式
“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是
为了便于描述本发明和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方
位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本发明的限制。
为两个且竖直布设,两个所述支撑座4之间固定连接有水平的支架22;所述安装座1的上方
布设有基板7,基板7的下端面均匀布设有阶梯型的固定座11,固定座11竖直布设且背离基
板7的一端与安装座1固定连接,所述固定座11的数量为四个且成矩形四角位置布设;所述
基板7上活动连接有伸缩块8,伸缩块8的下端延伸至基板7的下侧且固定连接有连杆23,伸
缩块8的截面为T型,伸缩块8与基板7之间连接有多个复位弹簧12,初始状态下,伸缩块8的
上端延伸至基板7的上方;所述安装座1的内侧布设有储油罐16,储油罐16通过油管17连接
有油缸一10和油缸二13,所述油缸二13通过油管17和进液单向阀18与储油罐16相连接,油
缸一10通过油管17和泄压阀20与储油罐16相连接,油缸一10通过油管17和出液单向阀16与
油缸二13相连接;所述油缸一10和油缸二13内装配有活塞14,油缸一10延伸至安装座1外
侧,油缸一10的活塞14上固定连接有计量杆9,所述连杆23背离伸缩块8的一端与油缸二13
内的活塞14固定连接。
屏6与计量杆9电性连接,显示屏6显示计量杆9的行程且布设有语音模块,当计量杆9的行程
位于不同的范围值时显示屏6会播报不同的语音。
始状态下,计量杆9位于零刻度,学生平躺于基板7上时,伸缩块8向下移动,使得连杆23推动
活塞14向油缸二13下部移动,油液由油缸二13经由出液单向阀19排至油缸一10内,油液通
过活塞14驱使计量杆9向上移动一个刻度,当学生起身时,伸缩块8在复位弹簧12的作用下
回复至初始位置,连杆23带动活塞14沿油缸二13内侧向上移动,储油罐16内油液经由进液
单向阀18被吸取至油缸二13内,学生完全躺下再次按压伸缩块8再次驱使计量杆9向上移
动;显示屏6实时显示计量杆9的上升高度用以统计学生的训练次数,并在不同的刻度范围
内播放诸如继续努力、加油、棒极了等语音,用以激发学生的体育学习的兴趣和激情。
改进,改进之处为:在基板7的上端面布设有防护垫,防护垫同时覆盖伸缩块8的上表面,避
免学生在训练时受伤。
应当将说明书作为一个整体,各实施例中的技术方案也可以经适当组合,形成本领域技术
人员可以理解的其他实施方式,以上所述实施例仅表达了本技术方案的优选实施方式,其
描述较为具体和详细,但并不能因此而理解为对本技术方案专利范围的限制。应当指出的
是,对于本领域的普通技术人员来说,在不脱离本发明构思的前提下,还可以做出若干变
性、改进及替代,这些都属于本技术方案的保护范围。本技术方案专利的保护范围应以所附
权利要求为准。