基于红外线折射的物理教学实验演示装置转让专利

申请号 : CN201911137803.0

文献号 : CN112825218A

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法律信息:

相似专利:

发明人 : 刘文勇张靖倩

申请人 : 湖南工业大学

摘要 :

本发明提供了一种基于红外线折射的物理教学实验演示装置,包括:红外线发射支架、主导光柱、折弯导光柱、接收管以及监测装置;其中,所述红外线支架上装配有红外信号发射器,所述主导光柱上设置有与所述红外信号发射器相配合的第一异形口;所述折弯导光柱包括多个呈不同角度折弯的导光柱体,每个所述导光柱体均可与所述主导光柱和所述接收管拆卸连接,且任意两个折弯导管柱之间可拆卸连接,每个折弯导光柱的折弯处设置有反射面;所述接收管上设置有用于固定所述监测装置的第二异形口。本申请实施例中,通过多个不同角度的折弯导光管监测红外信号发射器的折射光强度,并可加长折弯导光柱的长度监测红外信号发射器的发射距离的极限。

权利要求 :

1.一种基于红外线折射的物理教学实验演示装置,其特征在于,包括:红外线发射支架、主导光柱、折弯导光柱、接收管以及监测装置;

其中,所述红外线支架上装配有红外信号发射器,所述主导光柱上设置有与所述红外信号发射器相配合的第一异形口;

所述折弯导光柱包括多个呈不同角度折弯的导光柱体,每个所述导光柱体均可与所述主导光柱和所述接收管拆卸连接,且任意两个折弯导管柱之间可拆卸连接,每个折弯导光柱的折弯处设置有反射面;

所述接收管上设置有用于固定所述监测装置的第二异形口。

2.如权利要求1所述的基于红外线折射的物理教学实验演示装置,其特征在于,所述红外信号发射器为遥控器。

3.如权利要求1所述的基于红外线折射的物理教学实验演示装置,其特征在于,每个所述导光柱体的一端设置有插管,另一端设置有与对应插管相配合的插槽;其中,所述插管以及所述插槽的厚度均为所述导光柱体厚度的一半。

4.如权利要求1所述的基于红外线折射的物理教学实验演示装置,其特征在于,所述折射面为圆弧光亮面。

5.如权利要求1所述的基于红外线折射的物理教学实验演示装置,其特征在于,所述监测装置为电子摄像设备。

说明书 :

基于红外线折射的物理教学实验演示装置

技术领域

[0001] 本发明涉及到物理教学实验设备技术领域,尤其涉及到一种基于红外线折射的物理教学实验演示装置。

背景技术

[0002] 红外线(Infrared)是波长介于微波与可见光之间的电磁波,波长在1mm到760纳米(nm)之间,比红光长的非可见光。
[0003] 在对红外线进行实验时,因红外线为肉眼无法看到的光,红外线是否具有可折射,折射角度是否改变红外线的信号强度,如何增强红外线的折射率,现有实验设备无法得出。

发明内容

[0004] 鉴于此,本发明提供了一种基于红外线折射的物理教学实验演示装置监测红外线折射后的过程变化。
[0005] 本发明提供了一种基于红外线折射的物理教学实验演示装置,该基于红外线折射的物理教学实验演示装置包括:红外线发射支架、主导光柱、折弯导光柱、接收管以及监测
装置;
其中,所述红外线支架上装配有红外信号发射器,所述主导光柱上设置有与所述红外
信号发射器相配合的第一异形口;
所述折弯导光柱包括多个呈不同角度折弯的导光柱体,每个所述导光柱体均可与所述
主导光柱和所述接收管拆卸连接,且任意两个折弯导管柱之间可拆卸连接,每个折弯导光
柱的折弯处设置有反射面;
所述接收管上设置有用于固定所述监测装置的第二异形口。
[0006] 优选的,所述红外信号发射器为遥控器。
[0007] 优选的,每个所述导光柱体的一端设置有插管,另一端设置有与对应插管相配合的插槽;其中,所述插管以及所述插槽的厚度均为所述导光柱体厚度的一半。
[0008] 优选的,所述折射面为圆弧光亮面。
[0009] 优选的,所述监测装置为电子摄像设备。
[0010] 本发明中,通过多个不同角度的折弯导光管监测红外信号发射器的折射光强度,并可加长折弯导光柱的长度监测红外信号发射器的发射距离的极限。

附图说明

[0011] 图1是本发明实施例提供的基于红外线折射的物理教学实验演示装置的爆炸示意图。
[0012] 附图标记:红外线发射支架-1,红外信号发射器-2,第一异形口-3,主导光柱-4 ,接收管-5,第二
异形口-6,监测装置-7,导光柱体-8 ,插槽-9 ,插管-10。

具体实施方式

[0013] 为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白,以下结合附图及实施例,对本发明进行进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明,并
不用于限定本发明。
[0014] 首先为了方便理解本申请实施例提供的基于红外线折射的物理教学实验演示装置,首先说明一下其应用场景,本申请实施例中的基于红外线折射的物理教学实验演示装
置对常见的红外线发射器进行监测,并增加折弯来得出红外线折射后的变化。
[0015] 下面结合附图对本申请实施例提供的基于红外线折射的物理教学实验演示装置进行说明。
[0016] 首先参考图1,图1是本发明实施例提供的基于红外线折射的物理教学实验演示装置的结构示意图;本申请实施例中的基于红外线折射的物理教学实验演示装置包括:红外
线发射支架1,该红外线发射支架1用于固定红外线发射器2,避免学生长时间手拿红外发射
器2按键;
红外发射器2采用常用的遥控器,如电视遥控器、空调遥控器等;
还包括有主导光柱4,主导光柱4上设置有与红外信号发射器2相配合的第一异形口3,
该第一异形口3略大于信号发射器2的横截面,将红外信号发射端插进第一异形口3内;
此外,为了检测折射后红外信号强度的变化,还包括有折弯导光柱,折弯导光柱包括多
个呈不同角度折弯的导光柱体8,例如,90度折弯、45度折弯、30度折弯等等均可,且每个导
光柱体8长度设置为1m。
[0017] 每个导光柱体8均可与主导光柱4和接收管5拆卸连接,且任意两个折弯导管柱之间可拆卸连接,每个折弯导光柱的折弯处设置有反射面;具体为,每个导光柱体8的一端设
置有插管10,另一端设置有与对应插管10相配合的插槽9;其中,插管10以及插槽9的厚度均
为导光柱体8厚度的一半。需要具体说明,此处为了方便理解,将插接部位命名为插管10以
及插槽9,其本身与导光柱体8一体结构,插管10内壁与导光柱体8的内壁位于同一平面,在
与插槽9相对应插接后,两个相互插接导光柱体8的外表面同一平面;主导光管远离第一异
形口3的一端设置插槽9,接收管5的一端设置插管10,从而使插接更加便捷;并且每个导光
柱体8的折射面为圆弧光亮面。便于红外线光的折射,得出不同角度和长度变化后的折射效
果。
[0018] 同时为了对红外线信号的强弱,本申请实施例中采用监测装置7进行监测红外线光的光亮度,该监测装置7采用电子摄像设备,如数码相机、手机摄像;并在接收管5上设置
有用于固定监测装置7的第二异形口6。
[0019] 在进行实验操作时,一位同学用于红外信号发射器2向主导光柱4内发射红外信号,另一位同学在接收管5端通过监测装置7进行观察红外信号的强度,同时不断加大折弯
度和长度,得出此类红外信号发射设备的折弯后和距离延长后的变化。
[0020] 以上仅为本发明的较佳实施例而已,并不用以限制本发明,凡在本发明的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等,均应包含在本发明的保护范围之内。