一种放学管理系统和方法

摘要

本发明涉及一种放学管理系统和方法。一种放学管理系统，包括：第一标识器，存储有学生信息；第二标识器，存储有家长信息；多个第一参考装置，分别装设在校园内的多个第一参考位置；每个所述第一参考装置检测与第一标识器之间的第一距离检测数据；管理装置，接收多个第一参考装置检测到的所述第一距离检测数据，基于多个所述第一距离检测数据得到第一标识器的第一精准位置并发送到第二标识器中，以使第二标识器指示所述第一标识器的所述第一精准位置。能够使家长确定性知道目前孩子的具体位置，不需要在大量的人群中去一一识别孩子，无论是老人还是年轻人都适用，极大提高家长接孩子的秩序。

权利要求

1.一种放学管理系统，其特征在于，包括：

第一标识器，存储有学生信息；

第二标识器，存储有家长信息；

多个第一参考装置，分别装设在校园内的多个第一参考位置；每个所述第一参考装置检测与第一标识器之间的第一距离检测数据；

管理装置，与第一标识器、第二标识器、多个所述第一参考装置分别连接，接收多个第一参考装置检测到的所述第一距离检测数据，基于多个所述第一距离检测数据得到第一标识器的第一精准位置并发送到第二标识器中，以使第二标识器指示所述第一标识器的所述第一精准位置；

还包括：

多个第二参考装置，分别装设在校园外援部分的多个第二参考位置，且分别与所述管理装置连接；每个所述第二参考装置检测与第二标识器之间的第二距离检测数据；

管理装置，还用于基于多个所述第二距离检测数据得到第二标识器的第二精准位置并发送到第一标识器中，以使第一标识器指示所述第二标识器的所述第二精准位置；

所述第二标识器绑定有一个或多个第二移动终端；所述第二移动终端装载有校园地图；

所述管理装置中存储有所述第二标识器与一个或多个所述第二移动终端的映射关系，还用于：响应于第二移动终端的第二请求，反馈所述第一精准位置到所述第二移动终端；以使所述第二移动终端基于所述第一精准位置和校园地图规划并实时显示最短路径；

当所述第二标识器与绑定的第二移动终端之间的距离在预定范围内时，所述第二标识器被正常激活，否则，无法使用；

当第二移动终端与第二标识器之间的距离超过预定距离时，所述第二移动终端向管理装置发送风险警报，以使管理装置不再将所述第一精准位置发送到第二标识器中。

2.根据权利要求1所述的放学管理系统，其特征在于，所述第一标识器绑定一个第一移动终端；所述第一移动终端装载有校园地图；

所述管理装置中存储有所述第一标识器与所述第一移动终端的映射关系，还用于：响应于第一移动终端的第一请求，反馈所述第二精准位置到所述第一移动终端；以使所述第一移动终端基于所述第二精准位置和校园地图规划并实时显示最短路径。

3.根据权利要求1所述的放学管理系统，其特征在于，所述管理装置还用于：获取放学信息发送到所述第二移动终端；所述放学信息包括与所述学生信息相关的班级放学时间、当前放学的班级信息。

4.根据权利要求1所述的放学管理系统，其特征在于，所述第一标识器和所述第二标识器装载有校园地图；

所述管理装置还用于：

基于所述第一精准 位置和所述第二精准 位置在校园地图上规划最短路径；

将所述最短路径发送到所述第一标识器和第二识别器中，以使第一标识器和第二识别器显示在校园地图上的所述最短路径。

5.根据权利要求1所述的放学管理系统，其特征在于，所述第一标识器和所述第二标识器为有源RFID装置；

所述第一参考装置和所述第二参考装置为RFID读写装置。

6.根据权利要求1所述的放学管理系统，其特征在于，所述第一参考装置以及所述第二参考装置的数量为三个或以上；所述第一精准位置或所述第二精准位置的生成过程如下：获取多个第一距离检测数据或第二距离检测数据；

选取距离最近的三个所述第一距离检测数据或所述第二距离检测数据，形成第一位置数据或第二位置数据；

根据对应的三个第一参考装置或第二参考装置在校园地图上的坐标位置，将所述第一位置数据或第二位置数据转换成第一精准位置或第二精准数据。

7.一种适用于权利要求1‑6任一所述的放学管理系统的放学管理方法，其特征在于，包括：获取多个第一参考装置针对第一标识器的第一距离检测数据；多个所述第一参考装置分别装设在校园外援部分的多个第一参考位置；

基于多个所述第一距离检测数据得到第一标识器的第一精准位置并发送到第二标识器中，以使第二标识器指示所述第一标识器的所述第一精准位置；

还包括：

获取多个第二参考装置针对第二标识器的第二距离检测数据；多个所述第二参考装置分别装设在校园内的多个第二参考位置；

基于多个所述第二距离检测数据得到第二标识器的第二精准位置并发送到第一标识器中，以使第一标识器指示所述第二标识器的所述第二精准位置；

当所述第二标识器与绑定的第二移动终端之间的距离在预定范围内时，所述第二标识器被正常激活，否则，无法使用；

当第二移动终端与第二标识器之间的距离超过预定距离时，所述第二移动终端向管理装置发送风险警报，以使管理装置不再将所述第一精准位置发送到第二标识器中。

说明书

一种放学管理系统和方法

技术领域

[0001] 本发明涉及控制管理领域，尤其涉及一种放学管理系统和方法。

背景技术

[0002] 目前，接孩子放学方面，大都出现的情况是，家长在放学时间都等在学校门口，在学生群中仔细寻找自家孩子的位置，然后呼喊过来，这样费时费力，同时学校周围的秩序也很混乱，致使家长和学生都很焦急。因此，需要研发一种能够方便的针对学生进行过来的系统，针对放学的秩序管控方面进行有效管理。

发明内容

[0003] 鉴于上述现有技术的不足之处，本发明的目的在于提供一种放学管理系统和方法，能够使家长精准知道学生的精准位置，不用盲目的在人群中寻找学生，使放学时学校门口的秩序得到有效管理。

[0004] 为了达到上述目的，本发明采取了以下技术方案：

[0005] 本发明提供一种放学管理系统，包括：

[0006] 第一标识器，存储有学生信息；

[0007] 第二标识器，存储有家长信息；

[0008] 多个第一参考装置，分别装设在校园内的多个第一参考位置；每个所述第一参考装置检测与第一标识器之间的第一距离检测数据；

[0009] 管理装置，与第一标识器、第二标识器、多个所述第一参考装置分别连接，接收多个第一参考装置检测到的所述第一距离检测数据，基于多个所述第一距离检测数据得到第一标识器的第一精准位置并发送到第二标识器中，以使第二标识器指示所述第一标识器的所述第一精准位置。

[0010] 进一步的，所述的放学管理系统，还包括多个第二参考装置，分别装设在校园外援部分的多个第二参考位置，且分别与所述管理装置连接；每个所述第二参考装置检测与第二标识器之间的第二距离检测数据；

[0011] 所述管理装置还用于基于多个所述第二距离检测数据得到第二标识器的第二精准位置并发送到第一标识器中，以使第一标识器指示所述第二标识器的所述第二精准位置。

[0012] 进一步的，所述的放学管理系统，所述第一标识器绑定一个第一移动终端；所述第一移动终端装载有校园地图；

[0013] 所述管理装置中存储有所述第一标识器与所述第一移动终端的映射关系，还用于：

[0014] 响应于第一移动终端的第一请求，反馈所述第二精准位置到所述第一移动终端；以使所述第一移动终端基于所述第二精准位置和校园地图规划并实时显示最短路径。

[0015] 进一步的，所述的放学管理系统，所述第二标识器绑定有一个或多个第二移动终端；所述第二移动终端装载有校园地图；

[0016] 所述管理装置中存储有所述第二标识器与一个或多个所述第二移动终端的映射关系，还用于：

[0017] 响应于第二移动终端的第二请求，反馈所述第一精准位置到所述第二移动终端；以使所述第二移动终端基于所述第一精准位置和校园地图规划并实时显示最短路径。

[0018] 进一步的，所述的放学管理系统，所述管理装置还用于：

[0019] 获取放学信息发送到所述第二移动终端；所述放学信息包括与所述学生信息相关的班级放学时间、当前放学的班级信息。

[0020] 进一步的，所述的放学管理系统，所述第一标识器和所述第二标识器装载有校园地图；

[0021] 所述管理装置还用于：

[0022] 基于所述第一精准位置和所述第二精准位置在校园地图上规划最短路径；

[0023] 将所述最短路径发送到所述第一标识器和第二识别器中，以使第一标识器和第二识别器显示在校园地图上的所述最短路径。

[0024] 进一步的，所述的放学管理系统，所述第一标识器和所述第二标识器为有源RFID装置；

[0025] 所述第一参考装置和所述第二参考装置为RFID读写装置。

[0026] 进一步的，所述的放学管理系统，所述第一参考装置以及所述第二参考装置的数量为三个或以上；所述第一精准位置或所述第二精准位置的生成过程如下：

[0027] 获取多个第一距离检测数据或第二距离检测数据；

[0028] 选取距离最近的三个所述第一距离检测数据或所述第二距离检测数据，形成第一位置数据或第二位置数据；

[0029] 根据对应的三个第一参考装置或第二参考装置在校园地图上的坐标位置，将所述第一位置数据或第二位置数据转换成第一精准位置或第二精准数据。

[0030] 本发明还提供一种适用于前述任一所述的放学管理系统的放学管理方法，包括：

[0031] 获取多个第一参考装置针对第一标识器的第一距离检测数据；多个所述第一参考装置分别装设在校园外援部分的多个第一参考位置；

[0032] 基于多个所述第一距离检测数据得到第一标识器的第一精准位置并发送到第二标识器中，以使第二标识器指示所述第一标识器的所述第一精准位置。

[0033] 进一步的，所述的放学管理方法，还包括：

[0034] 获取多个第二参考装置针对第二标识器的第二距离检测数据；多个所述第二参考装置分别装设在校园内的多个第二参考位置；

[0035] 基于多个所述第二距离检测数据得到第二标识器的第二精准位置并发送到第一标识器中，以使第一标识器指示所述第二标识器的所述第二精准位置。

[0036] 相较于现有技术，本发明提供的一种放学管理系统和方法，具有以下有益效果：

[0037] 1）使用多个第一参考装置对学生持有的第一标识器的第一距离数据进行检测，进而得到第一标识器的第一精准位置，然后在家长持有的第二标识器展示学生的具体位置，能够使家长确定性知道目前孩子的具体位置，不需要在大量的人群中去一一识别孩子，无论是老人还是年轻人都适用，极大提高家长接孩子的秩序，同时也防止出现接不到孩子的情况发生。

[0038] 2）使用多个第二参考装置对家长持有的第二标识器的第二距离数据进行检测，进而得到第二标识器的第二精准位置，然后在学生持有的第二标识器展示家长的具体位置，能够使学生确定性知道目前家长的具体位置，不需要在大量的人群中去寻找家长，极大提高家长接孩子的秩序，方便快捷。

附图说明

[0039] 图1是本发明提供的放学管理系统的结构框图；

[0040] 图2是本发明提供的放学管理系统的另一实施例的结构框图；

[0041] 图3是本发明提供的放学管理方法中针对第一标识器检测的工作流程图；

[0042] 图4是本发明提供的放学管理方法中针对第二标识器检测的工作流程图。

具体实施方式

[0043] 为使本发明的目的、技术方案及效果更加清楚、明确，以下参照附图并举实施例对本发明进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

[0044] 本领域技术人员应当理解，前面的一般描述和下面的详细描述是本发明的示例性和说明性的具体实施例，不意图限制本发明。

[0045] 本文中术语“包括”，“包含”或其任何其他变体旨在覆盖非排他性包括，使得包括步骤列表的过程或方法不仅包括那些步骤，而且可以包括未明确列出或此类过程或方法固有的其他步骤。同样，在没有更多限制的情况下，以“包含...一个”开头的一个或多个设备或子系统，元素或结构或组件也不会没有更多限制，排除存在其他设备或其他子系统或其他元素或其他结构或其他组件或其他设备或其他子系统或其他元素或其他结构或其他组件。在整个说明书中，短语“在一个实施例中”，“在另一个实施例中”的出现和类似的语言可以但不一定都指相同的实施例。

[0046] 除非另有定义，否则本文中使用的所有技术和科学术语具有与本发明所属领域的普通技术人员通常所理解的相同含义。

[0047] 本发明提供一种放学管理系统，包括：

[0048] 第一标识器，存储有学生信息；在本实施例中，所述第一标识器优选为有源RFID标签，进一步的，所述第一标识器还具有与管理装置通信的交互模块，所述交互模块优选为无线通信模块，能够通过无线通信方式（例如GPRS通信、WiFi通信等）与管理装置进行数据通信。

[0049] 第二标识器，存储有家长信息；所述第二标识器与所述第一标识器具有相同的技术特征，区别在于存储有家长信息，可以为家长持有。

[0050] 在进一步的方案中，为了保障孩子的安全性，在新的实施例中，所述第二标识器只有与绑定的家长终端一起使用时，才被正常激活，否则，不会被正常使用。

[0051] 在进一步的实施例中，所述家长终端与所述第二标识器相距距离在预定范围内才能被激活使用，所述家长终端与所述第二标识器之间具有距离检测单元，只要家长终端与第二标识器之间的距离超过预定距离，就发出报警，并向管理装置发送风险警报，此时管理装置不在将所述第一精准位置发送到第二标识器中；同时将第一精准位置发送到家长终端中，以使家长能够找回。

[0052] 多个第一参考装置，分别装设在校园内的多个第一参考位置；每个所述第一参考装置检测与第一标识器之间的第一距离检测数据；所述第一参考位置的选择根据实际需求进行选择即可，但是对于第一参考位置，需要在校园地图上标记好具体的位置，以方便后续对第一精准位置的生成。所述第一参考装置优选为RFID读写装置，其工作频率优选为900MHz、2.4GHz、5.8GHz，可以保证对第一标识器进行高精度距离识别。具体的，所述第一参考装置计算与第一标识器之间的距离的方法采用本领域公知的计算方法即可，本发明不做限定。

[0053] 管理装置，与第一标识器、第二标识器、多个所述第一参考装置分别连接，接收多个第一参考装置检测到的所述第一距离检测数据，基于多个所述第一距离检测数据得到第一标识器的第一精准位置并发送到第二标识器中，以使第二标识器指示所述第一标识器的所述第一精准位置。

[0054] 进一步的实施例中，所述第二识别器指示所述第一标识器的方向和距离的方式根据其具有的功能而定，包括但不限于：文字展示、语音播报、图像展示、地图展示等。播报的内容，可以为：学生距离校门还有二十米等。

[0055] 在进一步的实施例中，所述第二标识器还获取自身的第二标识位置，在接收到所述第一精准位置后，换算得到所述第一标识器与第二标识器之间的方向和距离。

[0056] 使用本发明提供的方向管理系统，使用多个第一参考装置对学生持有的第一标识器的第一距离数据进行检测，进而得到第一标识器的第一精准位置，然后在家长持有的第二标识器展示学生的具体位置，能够使家长确定性知道目前孩子的具体位置，不需要在大量的人群中去一一识别孩子，无论是老人还是年轻人都适用，极大提高家长接孩子的秩序，同时也防止出现接不到孩子的情况发生。

[0057] 进一步的，作为优选方案，本实施例中，还包括多个第二参考装置，分别装设在校园外援部分的多个第二参考位置，且分别与所述管理装置连接；每个所述第二参考装置检测与第二标识器之间的第二距离检测数据；优选的，所述第二参考装置与所述第一参考装置为相同的装置。所述第二参考位置的选择优选为校门附近，或校园的围墙上，用于方便针对家长的具体位置进行确定。

[0058] 所述管理装置还用于基于多个所述第二距离检测数据得到第二标识器的第二精准位置并发送到第一标识器中，以使第一标识器指示所述第二标识器的所述第二精准位置。

[0059] 在进一步的实施例中，所述第一标识器还获取自身的第一精准位置，在接收到所述第二精准位置后，基于校园地图进行计算得到所述第二标识器相比于第一标识器的方向和距离，进行指示。

[0060] 进一步的实施例中，所述第一识别器指示所述第二标识器的方向和距离的方式根据其具有的功能而定，包括但不限于：文字展示、语音播报、图像展示、地图展示等。播报的内容，例如：学生距离校门还有二十米等。

[0061] 使用本发明提供的方向管理系统，使用多个第二参考装置对家长持有的第二标识器的第二距离数据进行检测，进而得到第二标识器的第二精准位置，然后在学生持有的第二标识器展示家长的具体位置，能够使学生确定性知道目前家长的具体位置，不需要在大量的人群中去寻找家长，极大提高家长接孩子的秩序，方便快捷。

[0062] 进一步的，作为优选方案，本实施例中，所述第二标识器绑定有一个或多个第二移动终端；所述第二移动终端装载有校园地图；具体的所述第二移动终端包括手机、平板电脑、智能手表等。相对于第二标识器可以绑定父母的移动终端、祖父母的移动终端、其他被允许绑定的移动终端（例如某晚托机构的预定移动终端），确定其中某一第二移动终端为主终端，其他为副终端，副终端的绑定需要主终端的授权。为了提高安全性，所述第二标识器的使用需要任一绑定的第二移动终端在附件才可以正常激活使用。

[0063] 所述管理装置中存储有所述第二标识器与一个或多个所述第二移动终端的映射关系，还用于：

[0064] 响应于第二移动终端的第二请求，反馈所述第一精准位置到所述第二移动终端；以使所述第二移动终端基于所述第一精准位置和校园地图规划并实时显示最短路径。具体的，本领域的技术人员可以根据实际需要选择合适的算法得到所述最短路径。

[0065] 进一步的，作为优选方案，本实施例中，所述管理装置还用于：

[0066] 获取放学信息发送到所述第二移动终端；所述放学信息包括与所述学生信息相关的班级放学时间、当前放学的班级信息。能够快速的提示家长，学生还有多久放学，以及目前学生是否在补课等情况，方便快捷。

[0067] 进一步的，作为优选方案，本实施例中，放学管理系统还包括显示屏，优选装设在校门口，与所述管理装置连接，所述管理装置还用于将放学信息发送到显示屏，所述显示屏显示所述放学信息，家长可以迅速获知孩子的放学情况，方便直观。

[0068] 进一步的，作为优选方案，本实施例中，所述第一标识器绑定一个第一移动终端；所述第一移动终端装载有校园地图；所述第一移动终端包括智能手表、手机等。所述第一标识器的使用可以与第一移动终端联合使用（即无法单独被激活使用），也可以单独激活使用，以适应有手机或无手机的学生。

[0069] 所述管理装置中存储有所述第一标识器与所述第一移动终端的映射关系，还用于：

[0070] 响应于第一移动终端的第一请求，反馈所述第二精准位置到所述第一移动终端；以使所述第一移动终端基于所述第二精准位置和校园地图规划并实时显示最短路径。具体的，本领域的技术人员可以根据实际需要选择合适的算法得到所述最短路径。

[0071] 进一步的，作为优选方案，本实施例中，所述第一标识器和所述第二标识器装载有校园地图；优选的，本实施例中的第一标识器和第二标识器具有显示屏，能够展示具体的规划路线，所述规划路线通过管理装置生成。

[0072] 所述管理装置还用于：

[0073] 基于所述第一精准位置和所述第二精准位置在校园地图上规划最短路径；

[0074] 将所述最短路径发送到所述第一标识器和第二识别器中，以使第一标识器和第二识别器显示在校园地图上的所述最短路径。在本实施例中，所述第一标识器和所述第二标识器，不需要具有路线规划能力，只需要有显示功能即可。同时在显示所述最短路径时，第一标识器和第二标识器能够将第一精准位置和第二精准位置显示在所述最短路径中，保障学生和家长都能看到最短路径，方便对接。

[0075] 进一步的，作为优选方案，本实施例中，所述第一参考装置以及所述第二参考装置的数量为三个或以上；所述第一精准位置或所述第二精准位置的生成过程如下：

[0076] 获取多个第一距离检测数据或第二距离检测数据；

[0077] 选取距离最近的三个所述第一距离检测数据或所述第二距离检测数据，形成第一位置数据或第二位置数据；

[0078] 根据对应的三个第一参考装置或第二参考装置在校园地图上的坐标位置，将所述第一位置数据或第二位置数据转换成第一精准位置或第二精准数据。在本实施例中，选择前三个距离最短的距离检测数据，在其他实施例中，还可以选择四个、五个或更多，对此，使用的计算方法相同。

[0079] 本发明还提供一种放学管理方法，包括：

[0080] 获取多个第一参考装置针对第一标识器的第一距离检测数据；多个所述第一参考装置分别装设在校园外援部分的多个第一参考位置；

[0081] 基于多个所述第一距离检测数据得到第一标识器的第一精准位置并发送到第二标识器中，以使第二标识器根据所述第一精准位置指示所述第一标识器的方向和距离。

[0082] 进一步的，作为优选方案，本实施例中，所述放学管理方法还包括：

[0083] 获取多个第二参考装置针对第二标识器的第二距离检测数据；多个所述第二参考装置分别装设在校园内的多个第二参考位置；

[0084] 基于多个所述第二距离检测数据得到第二标识器的第二精准位置并发送到第一标识器中，以使第一标识器根据所述第二精准位置指示所述第二标识器的方向和距离。

[0085] 进一步的，作为优选方案，本实施例中，所述放学管理方法中，所述第一标识器和所述第二标识器装载有校园地图；

[0086] 所述放学管理方法还包括：

[0087] 管理装置基于所述第一精准位置和所述第二精准位置在校园地图上规划最短路径；

[0088] 将所述最短路径发送到所述第一标识器和第二识别器中，以使第一标识器和第二识别器在校园地图上显示所述最短路径。

[0089] 进一步的，作为优选方案，本实施例中，所述放学管理方法还包括：

[0090] 所述管理装置响应于第二移动终端的第二请求，反馈所述第一精准位置到所述第二移动终端；所述第二终端与所述第二识别器绑定；

[0091] 所述第二移动终端装载有校园地图，基于所述第一精准位置在校园地图上实时规划最短路径。

[0092] 进一步的，作为优选方案，本实施例中，所述放学管理方法还包括：

[0093] 所述管理装置响应于第一移动终端的第一请求，反馈所述第二精准位置到所述第一移动终端；所述第一移动终端与所述第一识别器绑定；

[0094] 所述第一移动终端装载有校园地图，基于所述第二精准位置在校园地图上实时显示最短路径。

[0095] 可以理解的是，对本领域普通技术人员来说，可以根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，而所有这些改变或替换都应属于本发明所附的权利要求的保护范围。