一种证券投资交互教学系统

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一种证券投资交互教学系统
申请号	CN202110989393.3	申请日	2021-08-26	公开(公告)号	CN113689300A	公开(公告)日	2021-11-23
申请人	杭州高能投资咨询有限公司;			发明人	黎原;
摘要	本发明涉及教学系统技术领域，具体涉及一种证券投资交互教学系统。包括教学终端、学习终端和教学服务器，教学服务器的视频处理模块进行视频识别处理，生成第二文字信息，并对视频信息和第二文字信息进行途径标记，音频处理模块进行音频识别处理，生成第三文字信息，并对音频信息和第三文字信息进行途径标记，文字处理模块用于对第一文字信息进行途径标记，交互处理模块用于将途径标记相同的视频信息、音频信息、第一文字信息、第二文字信息和第三文字信息进行汇总处理后，根据途径标记发送至教学终端或者学习终端进行播放。本发明可以拓展教学者与投资者之间的交互方式，提升教学互动的时效性，并且可以营造更良好的教学互动氛围。
权利要求	1.一种证券投资交互教学系统，其特征在于，包括教学终端、学习终端和教学服务器，所述教学终端和学习终端均用于采集和播放视频信息、音频信息及第一文字信息，所述教学服务器包括网络端口、视频处理模块、音频处理模块、文字处理模块和交互处理模块，所述网络端口用于与教学终端和学习终端交互连接，所述视频处理模块用于对教学终端和学习终端采集的视频信息进行视频识别处理，生成第二文字信息，并对视频信息和第二文字信息进行途径标记，然后发送至交互处理模块，所述音频处理模块用于对教学终端和学习终端采集的音频信息进行音频识别处理，生成第三文字信息，并对音频信息和第三文字信息进行途径标记，然后发送至交互处理模块，所述文字处理模块用于对教学终端和学习终端采集的第一文字信息进行途径标记，然后发送至交互处理模块，所述交互处理模块用于将途径标记相同的视频信息、音频信息、第一文字信息、第二文字信息和第三文字信息进行汇总处理后，根据途径标记发送至教学终端或者学习终端进行播放。 2.根据权利要求1所述的一种证券投资交互教学系统，其特征在于，所述视频处理模块包括图像特征库及第一词句库，所述图像特征库预存若干图像特征集，所述第一词句库预存有若干一一关联对应各图像特征集的词句，视频处理模块进行视频识别处理时，提取视频信息的图像特征集，并将提取的图像特征集与图像特征库内的图像特征集进行特征匹配，在匹配到图像特征库内相应的图像特征集后，提取该图像特征集在第一词句库内对应的词句，并将该词句作为第二文字信息进行途径标记后发送至交互处理模块。 3.根据权利要求1所述的一种证券投资交互教学系统，其特征在于，所述音频处理模块包括音频特征库及第二词句库，所述音频特征库预存若干音频特征集，所述第二词句库预存有若干一一关联对应各音频特征集的词句，音频处理模块进行音频识别处理时，提取音频信息的音频特征集，并将提取的音频特征集与音频特征库内的音频特征集进行特征匹配，在匹配到音频特征库内相应的音频特征集后，提取该音频特征集在第二词句库内对应的词句，并将该词句作为第三文字信息进行途径标记后发送至交互处理模块。 4.根据权利要求1所述的一种证券投资交互教学系统，其特征在于，通过教学终端采集的视频信息、音频信息、第一文字信息以及衍生的第二文字信息和第三文字信息途径标记为A，由交互处理模块通过网络端口发送至学习终端，通过学习终端采集的视频信息、音频信息、第一文字信息以及衍生的第二文字信息和第三文字信息途径标记为B，由交互处理模块通过网络端口发送至教学终端。 5.根据权利要求1所述的一种证券投资交互教学系统，其特征在于，所述教学终端和学习终端对采集的视频信息、音频信息和第一文字信息均打上时间戳。 6.根据权利要求5所述的一种证券投资交互教学系统，其特征在于，所述视频处理模块根据视频信息的时间戳，为生成的第二文字信息打上同步时间戳，所述音频处理模块根据音频信息的时间戳，为生成的第三文字信息打上同步时间戳。 7.根据权利要求6所述的一种证券投资交互教学系统，其特征在于，所述交互处理模块根据视频信息、音频信息、第一文字信息、第二文字信息和第三文字信息的时间戳进行时间同步汇总处理，并将同步处理后的视频信息、音频信息、第一文字信息、第二文字信息和第三文字信息根据途径标记发送至教学终端或者学习终端进行同步播放。 8.根据权利要求7所述的一种证券投资交互教学系统，其特征在于，所述教学终端和学习终端均设有交互存储模块，所述交互存储模块用于将播放的第一文字信息、第二文字信息和第三文字信息按时间戳顺序填入预存的对话模板内，生成对话文本进行存储，将视频信息和音频信息根据时间戳进行同步关联存储。 9.根据权利要求1所述的一种证券投资交互教学系统，其特征在于，所述教学服务器还包括字幕处理模块，所述字幕处理模块用于根据设定指令对交互处理模块汇总的第一文字信息、第二文字信息和第三文字信息进行字幕格式编辑，生成字幕格式文件反馈至交互处理模块，由交互处理模块发送至教学终端或者学习终端，教学终端或者学习终端根据字幕格式文件进行第一文字信息、第二文字信息和第三文字信息的相应格式播放。 10.根据权利要求1所述的一种证券投资交互教学系统，其特征在于，所述教学服务器为云服务器。
说明书全文	一种证券投资交互教学系统技术领域 [0001] 本发明涉及教学系统技术领域，具体涉及一种证券投资交互教学系统。背景技术 [0002] 证券市场的投资者结构是以中小个人投资者为主体，部分中小投资者普遍缺乏基本的投资知识与经验以及对待投资的成熟心理态度。中小个人投资者对相关证券投资咨询信息存在很大程度的盲从，面临的困惑主要有以下几点：(1)资讯过剩，无法静下心来思考，研判大势；(2)缺乏专业大数据挖掘能力，很难做到理性分析及决策；(3)良莠不齐的股市多元服务渠道，选择困惑；(4)因时间、精力及知识结构等影响，投资认知深度有限。因此，中小个人投资者往往需要通过相应的证券投资课程进行学习，以提升自身投资能力。 [0003] 目前的证券投资教学方式通常为投资者在网上购买相应的教学视频来进行学习，但是这种方式存在一定的滞后性，投资者购买的教学课程都是很久之前录制的，且投资者无法与教学者形成有效的互动，往往只能在聊天群里进行课程相关内容的咨询，教学互动的效果较差。因此，目前的证券投资教学方式还有待改进。发明内容 [0004] 针对现有技术存在的不足，本发明提供了一种证券投资交互教学系统，其应用时，可以拓展教学者与投资者之间的交互方式，提升教学互动的时效性，并且可以营造更良好的教学互动氛围。 [0005] 本发明提供一种证券投资交互教学系统，包括教学终端、学习终端和教学服务器，所述教学终端和学习终端均可用于采集和播放视频信息、音频信息及第一文字信息，所述教学服务器包括网络端口、视频处理模块、音频处理模块、文字处理模块和交互处理模块，所述网络端口用于与教学终端和学习终端交互连接，所述视频处理模块用于对教学终端和学习终端采集的视频信息进行视频识别处理，生成第二文字信息，并对视频信息和第二文字信息进行途径标记，然后发送至交互处理模块，所述音频处理模块用于对教学终端和学习终端采集的音频信息进行音频识别处理，生成第三文字信息，并对音频信息和第三文字信息进行途径标记，然后发送至交互处理模块，所述文字处理模块用于对教学终端和学习终端采集的第一文字信息进行途径标记，然后发送至交互处理模块，所述交互处理模块用于将途径标记相同的视频信息、音频信息、第一文字信息、第二文字信息和第三文字信息进行汇总处理后，根据途径标记发送至教学终端或者学习终端进行播放。 [0006] 基于上述发明内容，通过教学服务器的视频处理模块可以对教学终端和学习终端之间的交互视频进行视频识别处理，并根据视频信息衍生出可辅助视频交互的第二文字信息；通过教学服务器的音频处理模块可以对教学终端和学习终端之间的交互音频进行音频识别处理，并根据音频信息衍生出可辅助音频交互的第三文字信息；通过教学服务器的交互处理模块可以实现教学终端和学习终端之间通过视频信息、音频信息和第一文字信息表达的多维度同步交互方式，以及第二文字信息和第三文字信息表达的额外交互方式，第二文字信息和第三文字信息可以是根据视频信息和音频信息衍生的语气词、数量词、标点符号、符号表情及专业名词解释等。通过该系统可以拓展教学者与投资者之间的交互方式，提升教学互动的时效性，并且可以营造更良好的教学互动氛围。 [0007] 在一个可能的设计中，所述视频处理模块包括图像特征库及第一词句库，所述图像特征库预存若干图像特征集，所述第一词句库预存有若干一一关联对应各图像特征集的词句，视频处理模块进行视频识别处理时，提取视频信息的图像特征集，并将提取的图像特征集与图像特征库内的图像特征集进行特征匹配，在匹配到图像特征库内相应的图像特征集后，提取该图像特征集在第一词句库内对应的词句，并将该词句作为第二文字信息进行途径标记后发送至交互处理模块。 [0008] 在一个可能的设计中，所述音频处理模块包括音频特征库及第二词句库，所述音频特征库预存若干音频特征集，所述第二词句库预存有若干一一关联对应各音频特征集的词句，音频处理模块进行音频识别处理时，提取音频信息的音频特征集，并将提取的音频特征集与音频特征库内的音频特征集进行特征匹配，在匹配到音频特征库内相应的音频特征集后，提取该音频特征集在第二词句库内对应的词句，并将该词句作为第三文字信息进行途径标记后发送至交互处理模块。 [0009] 在一个可能的设计中，通过教学终端采集的视频信息、音频信息、第一文字信息以及衍生的第二文字信息和第三文字信息途径标记为A，由交互处理模块通过网络端口发送至学习终端，通过学习终端采集的视频信息、音频信息、第一文字信息以及衍生的第二文字信息和第三文字信息途径标记为B，由交互处理模块通过网络端口发送至教学终端。 [0010] 在一个可能的设计中，所述教学终端和学习终端对采集的视频信息、音频信息和第一文字信息均打上时间戳。 [0011] 在一个可能的设计中，所述视频处理模块根据视频信息的时间戳，为生成的第二文字信息打上同步时间戳，所述音频处理模块根据音频信息的时间戳，为生成的第三文字信息打上同步时间戳。 [0012] 在一个可能的设计中，所述交互处理模块根据视频信息、音频信息、第一文字信息、第二文字信息和第三文字信息的时间戳进行时间同步汇总处理，并将同步处理后的视频信息、音频信息、第一文字信息、第二文字信息和第三文字信息根据途径标记发送至教学终端或者学习终端进行同步播放。 [0013] 在一个可能的设计中，所述教学终端和学习终端均设有交互存储模块，所述交互存储模块用于将播放的第一文字信息、第二文字信息和第三文字信息按时间戳顺序填入预存的对话模板内，生成对话文本进行存储，将视频信息和音频信息根据时间戳进行同步关联存储。 [0014] 在一个可能的设计中，所述教学服务器还包括字幕处理模块，所述字幕处理模块用于根据设定指令对交互处理模块汇总的第一文字信息、第二文字信息和第三文字信息进行字幕格式编辑，生成字幕格式文件反馈至交互处理模块，由交互处理模块发送至教学终端或者学习终端，教学终端或者学习终端根据字幕格式文件进行第一文字信息、第二文字信息和第三文字信息的相应格式播放。 [0015] 在一个可能的设计中，所述教学服务器为云服务器。 [0016] 本发明的有益效果为： [0017] 本发明通过教学服务器的视频处理模块可以对教学终端和学习终端之间的交互视频进行视频识别处理，并根据视频信息衍生出可辅助视频交互的第二文字信息；通过教学服务器的音频处理模块可以对教学终端和学习终端之间的交互音频进行音频识别处理，并根据音频信息衍生出可辅助音频交互的第三文字信息；通过教学服务器的交互处理模块可以实现教学终端和学习终端之间通过视频信息、音频信息和第一文字信息表达的多维度同步交互方式，以及第二文字信息和第三文字信息表达的额外交互方式，第二文字信息和第三文字信息可以是根据视频信息和音频信息衍生的语气词、数量词、标点符号、符号表情及专业名词解释等。通过该系统可以拓展教学者与投资者之间的交互方式，提升教学互动的时效性，并且可以营造更良好的教学互动氛围。附图说明 [0018] 为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。 [0019] 图1为本发明的系统结构示意图； [0020] 图2为专用服务器的构成示意图。具体实施方式 [0021] 下面结合附图及具体实施例对本发明作进一步阐述。在此需要说明的是，对于这些实施例方式的说明用于帮助理解本发明，但并不构成对本发明的限定。本文公开的特定结构和功能细节仅用于描述本发明的示例实施例。然而，可用很多备选的形式来体现本发明，并且不应当理解为本发明限制在本文阐述的实施例中。 [0022] 应当理解，术语第一、第二等仅用于区分描述，而不能理解为指示或暗示相对重要性。尽管本文可以使用术语第一、第二等等来描述各种单元，这些单元不应当受到这些术语的限制。这些术语仅用于区分一个单元和另一个单元。例如可以将第一单元称作第二单元，并且类似地可以将第二单元称作第一单元，同时不脱离本发明的示例实施例的范围。 [0023] 在下面的描述中提供了特定的细节，以便于对示例实施例的完全理解。然而，本领域普通技术人员应当理解可以在没有这些特定细节的情况下实现示例实施例。例如可以在框图中示出系统，以避免用不必要的细节来使得示例不清楚。在其他实施例中，可以不以非必要的细节来示出众所周知的过程、结构和技术，以避免使得示例实施例不清楚。 [0024] 实施例1： [0025] 本实施例提供一种证券投资交互教学系统，如图1所示，包括教学终端、学习终端和教学服务器，所述教学终端和学习终端均可用于采集和播放视频信息、音频信息及第一文字信息，所述教学服务器包括网络端口、视频处理模块、音频处理模块、文字处理模块和交互处理模块，所述网络端口用于与教学终端和学习终端交互连接，所述视频处理模块用于对教学终端和学习终端采集的视频信息进行视频识别处理，生成第二文字信息，并对视频信息和第二文字信息进行途径标记，然后发送至交互处理模块，所述音频处理模块用于对教学终端和学习终端采集的音频信息进行音频识别，生成第三文字信息，并对音频信息和第三文字信息进行途径标记，然后发送至交互处理模块，所述文字处理模块用于对教学终端和学习终端采集的第一文字信息进行途径标记，然后发送至交互处理模块，所述交互处理模块用于将途径标记相同的视频信息、音频信息、第一文字信息、第二文字信息和第三文字信息进行汇总处理后，根据途径标记发送至教学终端或者学习终端进行播放。 [0026] 具体实施时，通过教学服务器的视频处理模块可以对教学终端和学习终端之间的交互视频进行视频识别处理，并根据视频信息衍生出可辅助视频交互的第二文字信息；通过教学服务器的音频处理模块可以对教学终端和学习终端之间的交互音频进行音频识别处理，并根据音频信息衍生出可辅助音频交互的第三文字信息；通过教学服务器的交互处理模块可以实现教学终端和学习终端之间通过视频信息、音频信息和第一文字信息表达的多维度同步交互方式，以及第二文字信息和第三文字信息表达的额外交互方式，第二文字信息和第三文字信息可以是根据视频信息和音频信息衍生的语气词、数量词、标点符号、符号表情及专业名词解释等。通过该系统可以拓展教学者与投资者之间的交互方式，提升教学互动的时效性，并且可以营造更良好的教学互动氛围。 [0027] 实施例2： [0028] 作为对上述实施例的优化，所述视频处理模块包括图像特征库及第一词句库，所述图像特征库预存若干图像特征集，所述第一词句库预存有若干一一关联对应各图像特征集的词句，包括语气词、数量词、标点符号、符号表情及专业名词解释等，视频处理模块进行视频识别处理时，提取视频信息的图像特征集，并将提取的图像特征集与图像特征库内的图像特征集进行特征匹配，在匹配到图像特征库内相应的图像特征集后，提取该图像特征集在第一词句库内对应的词句，并将该词句作为第二文字信息进行途径标记后发送至交互处理模块。 [0029] 所述音频处理模块包括音频特征库及第二词句库，所述音频特征库预存若干音频特征集，所述第二词句库预存有若干一一关联对应各音频特征集的词句，包括语气词、数量词、标点符号、符号表情及专业名词解释等，音频处理模块进行音频识别处理时，提取音频信息的音频特征集，并将提取的音频特征集与音频特征库内的音频特征集进行特征匹配，在匹配到音频特征库内相应的音频特征集后，提取该音频特征集在第二词句库内对应的词句，并将该词句作为第三文字信息进行途径标记后发送至交互处理模块。 [0030] 通过教学终端采集的视频信息、音频信息、第一文字信息以及衍生的第二文字信息和第三文字信息途径标记为A，由交互处理模块通过网络端口发送至学习终端，通过学习终端采集的视频信息、音频信息、第一文字信息以及衍生的第二文字信息和第三文字信息途径标记为B，由交互处理模块通过网络端口发送至教学终端。 [0031] 所述教学终端和学习终端对采集的视频信息、音频信息和第一文字信息均打上时间戳。所述视频处理模块根据视频信息的时间戳，为生成的第二文字信息打上同步时间戳，所述音频处理模块根据音频信息的时间戳，为生成的第三文字信息打上同步时间戳。所述交互处理模块根据视频信息、音频信息、第一文字信息、第二文字信息和第三文字信息的时间戳进行时间同步汇总处理，并将同步处理后的视频信息、音频信息、第一文字信息、第二文字信息和第三文字信息根据途径标记发送至教学终端或者学习终端进行同步播放。 [0032] 所述教学终端和学习终端均设有交互存储模块，所述交互存储模块用于将播放的第一文字信息、第二文字信息和第三文字信息按时间戳顺序填入预存的对话模板内，生成对话文本进行存储，将视频信息和音频信息根据时间戳进行同步关联存储。 [0033] 所述教学服务器还包括字幕处理模块，所述字幕处理模块用于根据设定指令对交互处理模块汇总的第一文字信息、第二文字信息和第三文字信息进行字幕格式编辑，生成字幕格式文件反馈至交互处理模块，由交互处理模块发送至教学终端或者学习终端，教学终端或者学习终端根据字幕格式文件进行第一文字信息、第二文字信息和第三文字信息的相应格式播放。字幕格式文件可包含第一文字信息、第二文字信息和第三文字信息的展示位置、展示形式、字体、大小、颜色等信息。 [0034] 实施例3： [0035] 作为对上述实施例的优化，所述教学服务器可以为云服务器，也可以为专用服务器，如图2所示，在硬件层面，专用服务器包括： [0036] 存储器，用于存储指令； [0037] 处理器，用于读取所述存储器中存储的指令，并执行指令。 [0038] 可选地，该计算机设备包括还包括内部总线和通讯接口。处理器、存储器和通讯接口可以通过内部总线相互连接，该内部总线可以是ISA(Industry Standard Architecture，工业标准体系结构)总线、PCI(Peripheral Component Interconnect，外设部件互连标准)总线或EISA(Extended Industry Standard Architecture，扩展工业标准结构)总线等。所述总线可以分为地址总线、数据总线、控制总线等。 [0039] 所述存储器可以但不限于包括随机存取存储器(Random Access Memory，RAM)、只读存储器(Read Only Memory，ROM)、闪存(Flash Memory)、先进先出存储器(First Input First Output，FIFO)和/或先进后出存储器(First In Last Out，FILO)等。所述处理器可以是通用处理器，包括中央处理器(Central Processing Unit，CPU)、网络处理器(Network Processor，NP)等；还可以是数字信号处理器(Digital Signal Processor，DSP)、专用集成电路(Application Specific Integrated Circuit，ASIC)、现场可编程门阵列(Field－ Programmable Gate Array，FPGA)或者其他可编程逻辑器件、分立门或者晶体管逻辑器件、分立硬件组件。 [0040] 实施例4： [0041] 本实施例提供一种计算机可读存储介质，所述计算机可读存储介质上存储有指令，当所述指令在计算机上运行时，使得所述计算机执行实施例1或2中教学服务器的工作过程。其中，所述计算机可读存储介质是指存储数据的载体，可以但不限于包括软盘、光盘、硬盘、闪存、优盘和/或记忆棒(Memory Stick)等，所述计算机可以是通用计算机、专用计算机、计算机网络、或者其他可编程装置。 [0042] 实施例5： [0043] 本实施例提供一种包含指令的计算机程序产品，当所述指令在计算机上运行时，使所述计算机执行实施例1或2中教学服务器的工作过程。其中，所述计算机可以是通用计算机、专用计算机、计算机网络、或者其他可编程装置。 [0044] 最后应说明的是：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明的保护范围。凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。