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51. 外观设计

CN304747173S 带画面控制和点评功能图形用户界面的实训一体机失效
公开(公告)号：CN304747173S
公开(公告)日：2018-07-27
申请号：CN201730596854.5
申请日：2017-12-01
申请人：广州盈可视电子科技有限公司
设计人：叶荣华 , 刘志聪 , 孙石平 , 林大妹
摘要： 1．本外观设计产品的名称：带画面控制和点评功能图形用户界面的实训一体机；2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于执行程序和数据通信；3．本外观设计产品的设计要点：在于图形用户界面；4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：界面主视图；5．界面用途：界面主视图主要用于程序运行控制。
点击实训课堂下拉单，可选择已有视频类别或者手动文字命名输入、开始/停止录制以及单屏1/4/6画面布局选择。
点击“我的类别”下拉框，如界面变化状态图1所示，对录制文件输入名称或者选择已有类别名称；点击“开始”按钮，如界面变化状态图2所示，开始录制文件，在界面左侧显示停止按键和已录制时长；在录制时，每个录制画面的下方有五个图标，点击第一个图标，显示界面变化状态图3，对此时的视频点赞打点；点击第二个图标，显示界面变化状态图4，对此时的视频鼓励打点；点击第三个图标，显示界面变化状态图5，显示录制目前为止所有的打点列表；点击第四个图标，显示界面变化状态图6，选择声音的开/关；点击第五个图标，显示界面变化状态图7，将此画面全屏显示；点击“结束”按钮，如界面变化状态图8所示；点击界面主视图左下方四个布局选择图标，右边页面分别呈现相应的1/4/6/6画面单屏布局，如界面变化状态图9、10、11、12所示；若画面布局不能显示完所有画面，点击界面主视图右边的上/下翻页图标翻页，如界面变化状态图13所示。
6.本外观设计产品图形用户界面显示在外接设备上，因此图形用户界面视图与实训一体机视图分开提交。

52. 外观设计

CN304359112S 带导播图形用户界面的录播一体机失效
公开(公告)号：CN304359112S
公开(公告)日：2017-11-17
申请号：CN201730107183.1
申请日：2017-04-05
申请人：广州盈可视电子科技有限公司
设计人：叶荣华 , 刘志聪 , 孙石平 , 林大妹
摘要： 1．本外观设计产品的名称：带导播图形用户界面的录播一体机；2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于对录播一体机录制的音视频进行导播，尤其是导播时能够进行模式选择和布局选择；3．本外观设计产品的设计要点：在于图形用户界面；4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：界面主视图；5．界面用途：在界面主视图中，左上方为直播画面，右上方为预览画面，点击“TAKE”按键能将直播画面切换为此时的预览画面，点击“HOME”按键能将预览画面切换为用户的预置画面，点击四个箭头构成的导播控制键能够实现预览画面的上下左右移动；点击右边的人物图像可以实现预览画面的缩放；下方的5个小画面从左至右分别为老师区域特写画面、老师区域全景画面、学生区域特写画面、学生区域全景画面和电脑画面的输入画面，点击任意一个画面即切换为预览画面。
点击界面主视图中模式选择的三角形箭头时，能打开模式下拉菜单，呈现界面变化状态图1；点击模式下拉菜单中的具体模式能够将直播画面切换为相应模式：点击单画面时，呈现显示界面变化状态图1，左上方的直播画面为老师特写或老师全景或学生特写或学生全景或电脑画面；点击多画面，呈现显示界面变化状态图2，左上方的直播画面为电脑画面、老师区域全景画面和学生区域全景画面三个画面构成的多画面。
点击界面主视图中布局选择的三角形箭头时，能打开布局下拉菜单，呈现界面变化状态图3和界面变化状态图4；点击下拉菜单中的功能键能够实现直播画面的切换：点击布局选择下的老师特写，显示界面使用状态参考图1，直播画面切换为老师区域特写画面；点击布局选择下的老师全景显示界面使用状态参考图2，直播画面切换为老师区域全景画面；点击学生特写，显示界面使用状态参考图3，直播画面切换为学生区域特写画面；点击学生全景显示界面使用状态参考图4，直播画面切换为学生区域全景画面；点击电脑显示界面使用状态参考图5，直播画面切换为电脑画面；点击对话模式显示界面使用状态参考图6，直播画面切换为老师区域全景画面加学生区域全景画面构成的双画面；点击讲解模式显示界面使用状态参考图7，直播画面切换为老师区域全景画面加电脑画面构成的双画面。

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