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1. 发明公开

CN114067617A 基于钢琴控制琴谱标记的方法、系统、介质及装置审中-实审
公开(公告)号：CN114067617A
公开(公告)日：2022-02-18
申请号：CN202010772998.2
申请日：2020-08-04
申请人：森兰信息科技(上海)有限公司
发明人：刘晓露 , 丁一 , 王明亮 , 杨晨 , 黄辉
IPC分类号： G09B5/02 , G09B5/08 , G09B5/14 , G09B15/00
摘要：本发明提供一种基于钢琴控制琴谱标记的方法、系统、介质及装置，所述方法包括以下步骤：发送琴谱暂停指令至学生钢琴端，以使教师钢琴端的显示装置和学生钢琴端的显示装置显示静止的琴谱；预设按压琴键与琴谱标记操作的对应关系，基于教师钢琴端的琴键按压指令判断发出指令的琴键，基于所述按压琴键与琴谱标记操作的对应关系进行对应的琴谱标记操作，以使教师钢琴端的显示装置和学生钢琴端的显示装置同时显示相应的琴谱标记操作。本发明的一种基于钢琴控制琴谱标记的方法、系统、介质及装置，用于方便教师钢琴端对于学生钢琴端进行琴谱的实时标记分享，方便教师进行实时、精确、直观的钢琴弹奏指导。

2. 发明授权

CN110515324B 钢琴同步控制方法、系统、存储介质及装置有权
公开(公告)号：CN110515324B
公开(公告)日：2020-09-25
申请号：CN201910655892.1
申请日：2019-07-19
申请人：森兰信息科技(上海)有限公司
发明人：金立人 , 刘晓露 , 黄辉 , 周国栋
IPC分类号： G05B19/042 , G09B15/00
摘要：本发明提供一种钢琴同步控制方法、系统、存储介质及装置，包括以下步骤：接收教师钢琴端发送的控制指令，并将所述控制指令发送至学生钢琴端；接收所述学生钢琴端发送的基于所述控制指令反馈的接受控制指令，并将所述接受控制指令发送至所述教师钢琴端，以使所述学生钢琴端与所述教师钢琴端建立操作连接；接收所述教师钢琴端发送的操作指令，将所述操作指令发送至学生钢琴端，以使所述学生钢琴端进行相应的操作。本发明的一种钢琴同步控制方法、系统、存储介质及装置，用于便于教师钢琴端对学生钢琴端的实时控制，方便钢琴教学。

3. 发明公开

CN110515324A 钢琴同步控制方法、系统、存储介质及装置有权
公开(公告)号：CN110515324A
公开(公告)日：2019-11-29
申请号：CN201910655892.1
申请日：2019-07-19
申请人：森兰信息科技(上海)有限公司
发明人：金立人 , 刘晓露 , 黄辉 , 周国栋
IPC分类号： G05B19/042 , G09B15/00
摘要：本发明提供一种钢琴同步控制方法、系统、存储介质及装置，包括以下步骤：接收教师钢琴端发送的控制指令，并将所述控制指令发送至学生钢琴端；接收所述学生钢琴端发送的基于所述控制指令反馈的接受控制指令，并将所述接受控制指令发送至所述教师钢琴端，以使所述学生钢琴端与所述教师钢琴端建立操作连接；接收所述教师钢琴端发送的操作指令，将所述操作指令发送至学生钢琴端，以使所述学生钢琴端进行相应的操作。本发明的一种钢琴同步控制方法、系统、存储介质及装置，用于便于教师钢琴端对学生钢琴端的实时控制，方便钢琴教学。

4. 外观设计

CN306541696S 带在线钢琴学习图形用户界面的显示屏幕面板有权
公开(公告)号：CN306541696S
公开(公告)日：2021-05-14
申请号：CN202030284890.X
申请日：2020-06-08
申请人：森兰信息科技(上海)有限公司
设计人：刘晓露 , 丁一 , 黄辉
摘要： 1.本外观设计产品的名称：带在线钢琴学习图形用户界面的显示屏幕面板。
2.本外观设计产品的用途：用于显示图形用户界面，该显示屏幕用于智能钢琴、电脑、智能手机、投影屏。
3.本外观设计产品的设计要点：在于显示屏幕面板中图形用户界面的内容，显示屏幕面板为惯常设计。
4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。
5.无设计要点，省略后视图、左视图、右视图、俯视图、仰视图。
6.图形用户界面的用途：本外观设计产品为钢琴在线学习的交互界面。
上方显示有老师、自己、同学的视频窗口，其中，每个视频窗口分为用于显示人物实时画面的上半部分，以及用于显示人手弹奏钢琴实时画面的下半部分，另外，上半部分中还显示有人物名称及麦克风图标。
该交互界面下方的空白区域为共享屏幕区域，用于展示在线课堂的曲谱（如参考图），在右上角还显示有在线课堂的计时器，以及网络质量的评价结果，如“极好”。

5. 外观设计

CN307638613S 带有多人钢琴弹奏界面的显示屏幕面板有权
公开(公告)号：CN307638613S
公开(公告)日：2022-11-04
申请号：CN202130822888.8
申请日：2021-12-13
申请人：森兰信息科技(上海)有限公司
设计人：刘晓露 , 金立人 , 黄辉 , 丁丽彬
摘要： 1.本外观设计产品的名称：带有多人钢琴弹奏界面的显示屏幕面板。
2.本外观设计产品的用途：用于显示图形用户界面，该显示屏幕用于智能钢琴、电脑、智能手机、投影屏。
3.本外观设计产品的设计要点：在于显示屏幕面板中图形用户界面的内容，显示屏幕面板为惯常设计。
4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。
5.无设计要点，省略其他视图。
6.图形用户界面的用途：用于多人钢琴弹奏实现模式切换，同时弹奏，分时弹奏。
7.图形用户界面的变化状态说明：主视图主界面，学生双人弹奏时登入曲谱界面。
学生双人弹奏情况显示为界面变化状态图1；学生双人登入，分时弹奏一个人弹奏，一人等待时显示为界面变化状态图2；教师点击界面变化状态图2下方“音准评分”按钮，所有学生弹奏时变化为界面变化状态图3；教师点击界面变化状态图3中某位学生名字时，显示为界面变化状态图4；学生双人弹奏时，一人结束一人继续弹奏时显示为界面变化状态图5；学生双人弹奏时，学生双人都结束弹奏后显示为界面变化状态图6。

6. 外观设计

CN307407904S 带有钢琴知识问答比拼界面的显示屏幕面板有权
公开(公告)号：CN307407904S
公开(公告)日：2022-06-17
申请号：CN202130822897.7
申请日：2021-12-13
申请人：森兰信息科技(上海)有限公司
设计人：刘晓露 , 金立人 , 黄辉 , 丁丽彬
摘要： 1.本外观设计产品的名称：带有钢琴知识问答比拼界面的显示屏幕面板。
2.本外观设计产品的用途：用于显示图形用户界面，该显示屏幕用于智能钢琴、电脑、智能手机、投影屏。
3.本外观设计产品的设计要点：在于图形用户界面的内容。
4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。
5.无设计要点，省略其他视图。
6.图形用户界面的用途：用于钢琴课上老师出题，学生连线回答问题比拼。
主视图为老师界面可以查看学生的登录情况；学生在界面变化状态图 1 选择自己的名字登录；老师在主视图点击“开始上课”按钮，老师界面变化为界面变化状态图 2 准备答题界面，学生界面变化为界面变化状态图 3 等待老师开始；老师在界面变化状态图 2 点击“开始答题”按钮，学生界面变化为界面变化状态图 5 呈现双人答题界面开始答题，老师界面变化为界面变化状态图 4 看到学生答题情况；学生在界面变化状态图 5 选择题目选项后点击“提交答案”，老师在界面变化状态图 4 可以实时看到学生答题的完成情况；老师在界面变化状态图 4 点击“结束答题”，老师界面变化为界面变化状态图 6 显示所有学生答题选项正确与否的情况，学生界面变化为界面变化状态图 7 呈现双人答题正确与否的情况。

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