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1. 外观设计

CN307776447S 计算器（会计）有权
公开(公告)号：CN307776447S
公开(公告)日：2023-01-06
申请号：CN202230619152.5
申请日：2022-09-20
申请人：北京师范大学
设计人：赖鑫 , 张政 , 钱章鹏
摘要： 1.本外观设计产品的名称：计算器（会计）。
2.本外观设计产品的用途：用于会计使用的计算器。
3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。
4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图2。

2. 外观设计

CN307212186S 带教师工具箱图形用户界面的显示屏幕面板有权
公开(公告)号：CN307212186S
公开(公告)日：2022-03-29
申请号：CN202130788405.7
申请日：2021-11-29
申请人：北京师范大学
设计人：潘柳霞 , 江凤 , 黄荣怀 , 刘德建 , 杨俊锋 , 郐红艳 , 成倩
摘要： 1.本外观设计产品的名称：带教师工具箱图形用户界面的显示屏幕面板。
2.本外观设计产品的用途：用于人机交互及显示。
3.本外观设计产品的设计要点：在于显示信息的图形用户界面的界面内容。
4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。
5.不具有设计要点，省略俯视图;不具有设计要点，省略仰视图;不具有设计要点，省略左视图;不具有设计要点，省略右视图;不具有设计要点，省略后视图。
6.图形用户界面的用途：界面用于教师工具箱的交互界面。
主视图为教师工具箱首页，首页中有推荐和热门，该界面中会呈现收藏量、点赞量和转发量较多的工具、妙招、帖子等。
点击“工具箱”按钮转换到变化状态图1，该界面是工具箱‑创作工具页，也是工具箱的主要界面，在创作工具中，包含了视频加工、声音加工、图片加工、文本加工的一些工具。
点击“一键使用”按钮，就可以直接使用该工具而无需下载。
教师也可以点击工具图标进入到变化状态图2，了解工具的功能以及应用场景，工具的星级越高，则工具的收藏点赞转发量越多。
该页可以看到工具的详细介绍，还有工具的使用方法以及应用案例也可以看到，在教师熟悉的教学场景中，促进教师对工具的了解，并且更高效地掌握工具的使用方法。
除此之外，在右侧边栏有类似工具的推送栏，教师可以方便的找到类似的工具并尝试使用。
点击界面上“一键使用”的按钮即可启动该工具，并使用。
点击收藏，即可在本产品的收藏栏中找到所收藏的工具。
还可以点赞和转发该工具。
点击菜单栏中的“小妙招”可以转换到变化状态图3，是小妙招‑基础软件页，该界面是小妙招的主要界面，在基础软件类中，包含了办公软件、多媒体软件、教室系统方面的一些小妙招的视频分享。
点击图片，就可以观看视频。
点击星星图标可以收藏该妙招视频。
点击视频图片可以转换到变化状态图4，是小妙招‑妙招学习页，点击进入妙招学习页可以看到妙招视频，还可以对此发表评论，以及对该视频进行收藏点赞和转发。
点击收藏，即可在本产品的收藏栏中找到所收藏的妙招视频。
还可以点赞和转发该视频。
点击菜单栏中的“教师圈”可以转换到变化状态图5，是教师圈‑全部页，该界面是教师圈的主要界面，换言之即教师的论坛，该功能旨在帮助解决教师在运用技术工具支持教学的过程中所遇到的问题。
主要分为互助区和分享区，互助区主要是教师提问，其他用户回答。
分享区主要是教师分享一些工具运用的技巧、经验或者分享一些好的工具等等。
子项的分类有：备课、教学、考试、教研、管理、德育、心得、计划、总结、规范等。
点击“互助区”可以跳转到变化状态图6，是教师圈‑互助区页，互助区主要是教师提问，其他用户回答。
子项的分类有：备课、教学、考试、教研、管理、德育、心得、计划、总结、规范等。
点击“我要提问”按钮，可以转换到变化状态图7，是新建提问界面。
点击帖子标题或图片可以跳转到变化状态图8，是提问的帖子详情页。
点击“我要回答”按钮可以转换到变化状态图9，是新建回答页。
点击用户头像可以转换到变化状态图10，是教师圈‑用户详情页，在关看帖子的过程中，教师如果看见有感兴趣的用户，可以点击查看该用户的详细情况，也可关注或私信该用户，也可以查看该用户的提问、回答、分享等动态。
点击菜单栏中的头像，可以转换到变化状态图11，是个人中心‑基本信息页。
点击个人中心的“我的圈子”按钮可以转换到变化状态图12，是个人中心‑我的圈子页，教师所关注的论坛和帖子会展示在该部分，教师自己的提问、回答和分享也可以在这里找到。
点击个人中心的“关注的人”按钮可以转换到变化状态图13，是个人中心‑关注的人页。
点击个人中心的“我的私信”按钮可以转换到变化状态图14，是个人中心‑我的私信页。
点击个人中心的“设置”按钮可以转换到变化状态图15，是个人中心‑设置页。
点击菜单栏中的星星按钮可以转换到变化状态图16，是收藏‑工具收藏页，教师所收藏的小工具会展示在该部分，教师还能够新建和重命名文件夹，自己对这些工具进行分类。
点击“妙招收藏”选项卡可以转换到变化状态图17，是收藏‑妙招收藏页，教师所收藏的妙招会展示在该部分，教师能够方便的找到相关的妙招视频进行反复观看。
点击菜单栏中的下载按钮可以转换到变化状态图18，该界面是“下载”，呈现了用户已经下载的内容，可以打开所在文件夹看到所下载的文件，还可以进行预览和删除。
点击界面左上方通知按钮可以转换到变化状态图19，是系统通知页，该界面呈现的是系统消息。
各视图均有对应的参考图。
该显示屏幕面板用于手机、电脑。

3. 外观设计

CN307062487S 落地灯（凳子灯）有权
公开(公告)号：CN307062487S
公开(公告)日：2022-01-11
申请号：CN202130430580.9
申请日：2021-07-08
申请人：北京师范大学
设计人：卢迪
摘要： 1.本外观设计产品的名称：落地灯（凳子灯）。
2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品用作落地灯，可展开使用或收纳使用，展开状态时光线由顶部发出。
3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。
4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图1。

4. 外观设计

CN307047819S 电梯紧急制动装置有权
公开(公告)号：CN307047819S
公开(公告)日：2022-01-04
申请号：CN202130405123.4
申请日：2021-06-29
申请人：北京师范大学
设计人：卢迪
摘要： 1.本外观设计产品的名称：电梯紧急制动装置。
2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于紧急停止电梯，包括组件1和组件2，组件1为发射器，组件2为接收器。
3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。
4.最能表明设计要点的图片或照片：组合状态图。

5. 外观设计

CN306996175S 储蓄罐（不倒翁）有权
公开(公告)号：CN306996175S
公开(公告)日：2021-12-14
申请号：CN202130409609.5
申请日：2021-06-30
申请人：北京师范大学
设计人：卢迪
摘要： 1.本外观设计产品的名称：储蓄罐（不倒翁）。
2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于存放硬币。
3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。
4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图1。

6. 外观设计

CN306872278S 服装设计展示架有权
公开(公告)号：CN306872278S
公开(公告)日：2021-10-08
申请号：CN202130285420.X
申请日：2021-05-13
申请人：北京师范大学珠海分校
设计人：任珊
摘要： 1.本外观设计产品的名称：服装设计展示架。
2.本外观设计产品的用途：服装设计用的展示架。
3.本外观设计产品的设计要点：在于形状与色彩的结合。
4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图1。
5.请求保护的外观设计包含色彩。

7. 外观设计

CN306761108S 用于手机的留言录制分析图形用户界面有权
公开(公告)号：CN306761108S
公开(公告)日：2021-08-17
申请号：CN202130136573.8
申请日：2021-03-15
申请人：北京师范大学 , 福建省华渔教育科技有限公司
设计人：周珈郁 , 周洺羽 , 吕卓尔 , 徐莉 , 黄荣怀 , 刘德建 , 年智英 , 温泉
摘要： 1.本外观设计产品的名称：用于手机的留言录制分析图形用户界面。
2.本外观设计产品的用途：用于运行程序及显示。
3.本外观设计产品的设计要点：在于屏幕中的图形用户界面。
4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。
5.无设计要点，省略后视图,左视图,右视图,俯视图,仰视图。
6.图形用户界面的用途：该图形用户界面用于让用户录制视频留言；主视图为初始界面，留言视频时选择自己喜欢的形象以及声音；用户点击“反馈”显示变化状态图 1，警告和提示家长出现语言暴力，其中放大的字为不文明用语；用户点击变化状态图1的“阶段性分析”显示变化状态图 2，对语言暴力词汇和次数进行统计并生成可视化图表；用户点击“个性化推荐”显示变化状态图 3，向用户推荐文章、视频，以便用户阅读学习。

8. 外观设计

CN306480248S 智能存取冷热柜失效
公开(公告)号：CN306480248S
公开(公告)日：2021-04-20
申请号：CN202030651530.9
申请日：2020-10-30
申请人：北京师范大学珠海分校
设计人：樊一娜 , 祝炳宏 , 张湛钊 , 苏鑫淼 , 陈基洋 , 余狄希 , 雷瑶
摘要： 1.本外观设计产品的名称：智能存取冷热柜。
2.本外观设计产品的用途：智能冷藏、冷冻、加热及储存物品。
3.本外观设计产品的设计要点：在于形状。
4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图。

9. 外观设计

CN306363562S 用于手机交互学习的图形用户界面（趣航）有权
公开(公告)号：CN306363562S
公开(公告)日：2021-03-05
申请号：CN202030556182.7
申请日：2020-09-18
申请人：北京师范大学 , 福建省华渔教育科技有限公司
设计人：刘芳淋 , 刘海平 , 陈月 , 赵恒斌 , 席杨 , 黄荣怀 , 刘德建 , 年智英 , 钱皓
摘要： 1.本外观设计产品的名称：用于手机交互学习的图形用户界面（趣航）。
2.本外观设计产品的用途：用于运行程序及显示。
3.本外观设计产品的设计要点：在于屏幕中图形用户界面。
4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。
5.无设计要点，省略后视图、左视图、右视图、俯视图、仰视图、立体图。
6.图形用户界面的用途：该APP 图形用户界面用于让用户交互学习航天相关知识，适用于儿童的航天知识科普智能移动端交互，主要涉及三大功能板块：游戏馆，航天馆和科创馆。
主视图为初始界面，用户点击“论坛”时显示变化状态图1，用户点击“我的”时显示变化状态图2；用户点击主视图中的“游戏馆”时显示变化状态图3；用户点击主视图中的“航天馆”时显示变化状态图4，用户进一步单击变化状态图4 中的“动画”显示变化状态图5；用户点击主视图中的“科创馆”时显示变化状态图6，用户进一步点击“儿童小制作”显示变化状态图7，进一步点击“航天科技馆”显示变化状态图8，进一步点击变化状态图8 中的“3D 打印作品”显示变化状态图9，点击变化状态图6 中的“体验航天游”显示变化状态图10。

10. 外观设计

CN305354865S 智能停车桩失效
公开(公告)号：CN305354865S
公开(公告)日：2019-09-20
申请号：CN201830770506.X
申请日：2018-12-29
申请人：北京师范大学珠海分校
设计人：林兆花 , 徐晨洋
摘要： 1．本外观设计产品的名称：智能停车桩。
2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于共享单车的停车桩。
3．本外观设计产品的设计要点：在于产品的整体形状。
4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：立体图。

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