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    • 4. 发明专利
    • 直接操縱醫學影像方法
    • 直接操纵医学影像方法
    • TW201619753A
    • 2016-06-01
    • TW103140336
    • 2014-11-20
    • 謝儒生蘇州智合健醫療科技有限公司
    • 謝儒生
    • G06F3/01
    • 一種直接操縱醫學影像方法,其係以超音波檢測機構擷取所需之超音波動態醫學影像資料,並由資料庫中擷取靜態醫學影像資料,再將動態醫學影像資料與靜態醫學影像資料輸出至編輯轉換機構進行格式轉換,最後將轉換後之動態影像資料以及靜態影像檔案同時傳輸至電子閱讀操作機構,藉以作為電子書使用。藉此,可作為醫療院所之教育訓練使用,讓臨床醫療人員可直接於電子閱讀操作機構上進行如同臨床上醫學影像之操作,而達到增加臨床學習與判讀經驗之功效。
    • 一种直接操纵医学影像方法,其系以超音波检测机构截取所需之超音波动态医学影像数据,并由数据库中截取静态医学影像数据,再将动态医学影像数据与静态医学影像数据输出至编辑转换机构进行格式转换,最后将转换后之动态影像数据以及静态影像文档同时传输至电子阅读操作机构,借以作为电子书使用。借此,可作为医疗院所之教育训练使用,让临床医疗人员可直接于电子阅读操作机构上进行如同临床上医学影像之操作,而达到增加临床学习与判读经验之功效。
    • 8. 发明专利
    • 加速遠距醫學影像傳輸解析的方法
    • 加速远距医学影像传输解析的方法
    • TW201638874A
    • 2016-11-01
    • TW104112318
    • 2015-04-16
    • 謝儒生
    • 謝儒生
    • G06Q50/24G06T9/00
    • 一種加速遠距醫學影像傳輸解析的方法,係建構一跨平台資訊標準之遠端伺服器並與醫學影像儲傳系統連接,由遠端伺服器接收由攜帶式行動通訊設備要求以HTML5檔案形式呈現之醫學影像查詢訊息,將醫學影像儲傳系統之醫療數位影像傳輸協定影像(DICOM)傳送至遠端伺服器壓縮成醫療數位影像壓縮檔,以攜帶式行動通訊設備利用網頁之多執行緒技術,平行接收同時來自遠端伺服器之醫療數位影像壓縮檔,並經解壓縮與萃取影像資料之多執行緒後,由攜帶式行動通訊設備加以解析顯示。藉此,可利用跨平台技術之遠端伺服器,使醫學影像之遠距診斷不再受限於各醫院不同之醫學影像儲傳系統,進而符合不同攜帶式行動通訊設備之作業系統,而增進壓縮檔案在遠距醫學之傳輸解析效能,使其能在臨床上有所應用。
    • 一种加速远距医学影像传输解析的方法,系建构一跨平台信息标准之远程服务器并与医学影像储传系统连接,由远程服务器接收由携带式移动通信设备要求以HTML5文档形式呈现之医学影像查找消息,将医学影像储传系统之医疗数码影像传输协定影像(DICOM)发送至远程服务器压缩成医疗数码影像压缩档,以携带式移动通信设备利用网页之多线程技术,平行接收同时来自远程服务器之医疗数码影像压缩档,并经解压缩与萃取影像数据之多线程后,由携带式移动通信设备加以解析显示。借此,可利用跨平台技术之远程服务器,使医学影像之远距诊断不再受限于各医院不同之医学影像储传系统,进而符合不同携带式移动通信设备之操作系统,而增进压缩文档在远距医学之传输解析性能,使其能在临床上有所应用。
    • 10. 发明专利
    • 直接操縱醫學心電圖的閱讀方法
    • 直接操纵医学心电图的阅读方法
    • TW201619857A
    • 2016-06-01
    • TW103140334
    • 2014-11-20
    • 謝儒生蘇州智合健醫療科技有限公司
    • 謝儒生
    • G06F17/40A61B5/0402
    • 一種直接操縱醫學心電圖的閱讀方法,其係以心電檢測機構擷取所需之臨床用心電圖影像資料,且將臨床用心電圖影像資料傳輸至心電圖編輯轉換機構進行心電圖內容及波形解析,讓該心電圖編輯轉換機構將心電影像資料編輯轉換成心電圖之動態影像資料以及靜態影像資料,最後將轉換後之心電圖之動態影像資料以及靜態影像資料同時傳輸至電子閱讀操作機構,藉以作為電子書使用。藉此,可作為醫療院所之教育訓練使用,讓臨床醫療人員可直接於電子閱讀操作機構上進行如同臨床上醫學影像之操作,而達到增加臨床學習與判讀經驗之功效。
    • 一种直接操纵医学心电图的阅读方法,其系以心电检测机构截取所需之临床用心电图影像数据,且将临床用心电图影像数据传输至心电图编辑转换机构进行心电图内容及波形解析,让该心电图编辑转换机构将心电影像数据编辑转换成心电图之动态影像数据以及静态影像数据,最后将转换后之心电图之动态影像数据以及静态影像数据同时传输至电子阅读操作机构,借以作为电子书使用。借此,可作为医疗院所之教育训练使用,让临床医疗人员可直接于电子阅读操作机构上进行如同临床上医学影像之操作,而达到增加临床学习与判读经验之功效。