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1. 发明授权

CN104759459B 高浓度石油污染土壤异位‑原位联合生物修复方法有权
公开(公告)号：CN104759459B
公开(公告)日：2017-06-23
申请号：CN201510170657.7
申请日：2015-04-07
申请人：山东师范大学
发明人：成杰民 , 任慧 , 鲁成秀
IPC分类号： B09C1/00 , B09C1/10
摘要：本发明涉及高浓度石油污染土壤异位‑原位联合生物修复方法，属于污染土壤修复技术领域。首先将高浓度石油污染土壤进行异位生物堆置，大大降低土壤中石油烃的浓度。然后将堆置物按一定量回田，使回田后土壤中石油烃的浓度低于2000mg·kg‑1，以满足原位修复的要求。最后进行原位修复后，达到修复要求。该发明巧妙的将异位‑原位生物修复方法巧妙联合起来，达到经济、高效的修复效果。

2. 发明公开

CN106582649A 一种铁钴双金属羟基氧化物及其制备方法无效
公开(公告)号：CN106582649A
公开(公告)日：2017-04-26
申请号：CN201611170431.8
申请日：2016-12-16
申请人：山东师范大学
发明人：徐贞贞 , 谢美玲 , 贲岳 , 王晓凤 , 鲁成秀
IPC分类号： B01J23/75 , B01J37/03 , C02F1/78 , C02F101/30
CPC分类号： B01J23/75 , B01J37/031 , C02F1/725 , C02F1/78 , C02F2101/30 , C02F2305/023
摘要：本发明公开了一种铁钴双金属羟基氧化物及其制备方法，配制一定体积浓度、一定配比的铁‑钴盐水溶液和强碱溶液，使用磁力搅拌器使铁、钴混合盐溶液处于动力混合状态，将强碱溶液逐滴加入其中并不断搅拌使其均匀混合沉淀。沉淀完全后，继续滴加强碱性溶液，将悬浊液的pH值调节至≥10(制备过程中的pH控制对粒度产生和催化剂的催化活性有很大的影响)，静置1～2个小时后，放入保温箱内活化一定时间。经活化处理后，用去离子水将活化后的沉淀物洗涤至pH恒定，干燥后获得铁钴双金属羟基氧化物，制备的铁钴双金属羟基氧化物能够进一步提高单金属羟基氧化物的催化能力。

3. 发明公开

CN104759459A 高浓度石油污染土壤异位-原位联合生物修复方法有权
公开(公告)号：CN104759459A
公开(公告)日：2015-07-08
申请号：CN201510170657.7
申请日：2015-04-07
申请人：山东师范大学
发明人：成杰民 , 任慧 , 鲁成秀
IPC分类号： B09C1/00 , B09C1/10
摘要：本发明涉及高浓度石油污染土壤异位-原位联合生物修复方法，属于污染土壤修复技术领域。首先将高浓度石油污染土壤进行异位生物堆置，大大降低土壤中石油烃的浓度。然后将堆置物按一定量回田，使回田后土壤中石油烃的浓度低于2000mg·kg-1，以满足原位修复的要求。最后进行原位修复后，达到修复要求。该发明巧妙的将异位-原位生物修复方法巧妙联合起来，达到经济、高效的修复效果。

4. 发明公开

CN106622243A 铁钴双金属羟基氧化物在水处理中的应用无效
公开(公告)号：CN106622243A
公开(公告)日：2017-05-10
申请号：CN201611170427.1
申请日：2016-12-16
申请人：山东师范大学
发明人：徐贞贞 , 谢美玲 , 贲岳 , 王晓凤 , 鲁成秀
IPC分类号： B01J23/75 , C02F1/72 , C02F1/78
CPC分类号： B01J23/75 , C02F1/725 , C02F1/78
摘要：本发明公开了铁钴双金属羟基氧化物在水处理中的应用，配制一定体积浓度、一定配比的铁‑钴盐水溶液和强碱溶液，使用磁力搅拌器使铁、钴混合盐溶液处于动力混合状态，将强碱溶液逐滴加入其中并不断搅拌使其均匀混合沉淀。沉淀完全后，继续滴加强碱性溶液，将悬浊液的pH值调节至≥10(制备过程中的pH控制对粒度产生和催化剂的催化活性有很大的影响)，静置1～2个小时后，放入保温箱内活化一定时间。经活化处理后，用去离子水将活化后的沉淀物洗涤至pH恒定，干燥后获得铁钴双金属羟基氧化物，制备的铁钴双金属羟基氧化物能够进一步提高臭氧去除水中有机污染物的能力。

5. 外观设计

CN307442777S 高校实验室自主预约及学习图形用户界面的显示屏幕面板有权
公开(公告)号：CN307442777S
公开(公告)日：2022-07-08
申请号：CN202130575673.0
申请日：2021-09-01
申请人：山东师范大学
设计人：鲁成秀 , 吴玲敏 , 常瑞晴 , 杨海玲 , 肖丽娟
摘要： 1.本外观设计产品的名称：高校实验室自主预约及学习图形用户界面的显示屏幕面板。
2.本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于高校实验室预约、预约结果查看及实验反馈，还有实验室安全知识、仪器分析等关于实验室知识方面的学习资源，以供高校学生自主学习。
3.本外观设计产品的设计要点：在于屏幕中的图形用户界面元素布局、图案和交互方式。
4.最能表明设计要点的图片或照片：主视图。
5.为常规设计，省略后视图;为常规设计，省略左视图;为常规设计，省略右视图;为常规设计，省略俯视图;为常规设计，省略仰视图。
6.图形用户界面的用途：用户进入Lab Sir小程序后，初始界面为主视图。
主视图：该页设有公告及搜索功能，用户在公告中可看到管理员发布的重要信息，在搜索栏中，用户输入检索内容后产生的显示有中心词和推荐的相关描述。
用户可在魔方导航中可进入预约实验、学习资源、反馈与意见与联系管理员模块，用户点击“预约实验”即进入变化状态图1，点击“学习资源”即进入变化状态图2，点击变化状态图2中的灰色按钮“仪器介绍”即进入变化状态图3，点击“反馈与意见”可留言或查看留言，点击“联系我们”可联系管理员。
变化状态图1：用户点击“开始答题”进入考试，通过实验室安全知识测试后可获得预约实验室资格，选择实验室并点击“立即预约”即可提交预约。
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变化状态图4：用户点击底部导航中的“个人中心”即可进入该页面，用户授权后即可查看预约信息、管理员反馈的最新消息、自行上传的实验反馈及使用指南。
7.视图中的灰色部分为可变内容画面，本外观设计产品可用于手机，电脑，平板。

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