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1. 发明授权

CN110349456B 互动课堂的智能控制系统、远程控制终端及教室终端有权
公开(公告)号：CN110349456B
公开(公告)日：2021-12-17
申请号：CN201910627460.X
申请日：2019-07-12
申请人：阔地教育科技有限公司
发明人：陈浩
IPC分类号： G09B5/14 , H04N21/2187 , H04N21/658
摘要：本申请涉及一种互动课堂的智能控制系统、远程控制终端及教室终端，属于通信技术领域，该系统包括：远程控制终端，用于获取课堂互动信令；将所述课堂互动信令发送至各个教室终端；所述课堂互动信令用于控制各个教室终端之间的互动；所述教室终端，用于获取所述课堂互动信令；按照所述课堂互动信令与其它教室终端进行互动；可以解决在现有的互动课堂中教师需要自行操作教室终端来进行互动，导致上课效果较差的问题；由于可以通过远程控制终端远程向各个教室终端发送课堂互动信令以使各个教室终端进行互动，无需教师对教室终端进行操作，因此，可以提高互动课堂的上课效果。

2. 发明公开

CN108764682A 听课质量智能评估方法及系统无效
公开(公告)号：CN108764682A
公开(公告)日：2018-11-06
申请号：CN201810487241.1
申请日：2018-05-21
申请人：阔地教育科技有限公司
发明人：陈浩
IPC分类号： G06Q10/06 , G06Q50/20
CPC分类号： G06Q10/06395 , G06Q50/205
摘要：本发明公开了一种听课质量智能评估方法及系统，所述方法包括：听课者进入听评课进行听课；记录听课时间、听课过程中的评论、及评价的标签；根据标签计算听课者的标签客观性等级，根据评论计算听课者的评论价值性等级，根据听课时间计算听课者的听课完整性等级；根据标签客观性等级、评论价值性等级及听课完整性等级按照第一评估策略评估听课者的听课质量等级。本发明能够对听课者的听课质量进行智能评估，可以帮助学校了解本校的教师的听课质量，为教师考核提供了参考依据，学校也能够根据评估结果对等级较低的教师进行指导，帮助教师提高自身的教学水平。

3. 发明公开

CN108446891A 项目交付方法及项目交付系统无效
公开(公告)号：CN108446891A
公开(公告)日：2018-08-24
申请号：CN201810174397.4
申请日：2018-03-02
申请人：阔地教育科技有限公司
发明人：陈浩
IPC分类号： G06Q10/10
摘要：本发明公开了一种项目交付方法及项目交付系统，所述方法包括：配置项目中各场所对应的交付模板，交付模板中包括若干参数；按配置的交付模板对各场所进行交付，将交付信息录入各场所的参数中；根据项目中所有参数的录入情况获取项目的交付进度。本发明的项目交付可以配置不同的交付模板，具有较高的灵活性；能够实时获取交付进度，提高了项目管理的合理性和项目进度的准确性。

4. 发明公开

CN107463397A 一种批量生成数据的方法、存储设备及装置有权
公开(公告)号：CN107463397A
公开(公告)日：2017-12-12
申请号：CN201710564582.X
申请日：2017-07-12
申请人：阔地教育科技有限公司
发明人：陈浩
IPC分类号： G06F9/445
CPC分类号： G06F9/44505
摘要：本发明提供一种批量生成数据的方法、存储设备及装置，上述方法包括以下步骤：获取多个待配置对象的属性信息、特征信息；根据所述属性信息、所述特征信息，批量生成与所述待配置对象对应的配置数据。上述技术方案中，通过对多个待配置对象的配置数据进行批量生成，大大减少配置难度，节省了配置时间，提高了配置的准确率。

5. 发明授权

CN107463397B 一种批量生成数据的方法、存储设备及装置有权
公开(公告)号：CN107463397B
公开(公告)日：2021-06-22
申请号：CN201710564582.X
申请日：2017-07-12
申请人：阔地教育科技有限公司
发明人：陈浩
IPC分类号： G06F9/445
摘要：本发明提供一种批量生成数据的方法、存储设备及装置，上述方法包括以下步骤：获取多个待配置对象的属性信息、特征信息；根据所述属性信息、所述特征信息，批量生成与所述待配置对象对应的配置数据。上述技术方案中，通过对多个待配置对象的配置数据进行批量生成，大大减少配置难度，节省了配置时间，提高了配置的准确率。

6. 发明公开

CN110349456A 互动课堂的智能控制系统、远程控制终端及教室终端有权
公开(公告)号：CN110349456A
公开(公告)日：2019-10-18
申请号：CN201910627460.X
申请日：2019-07-12
申请人：阔地教育科技有限公司
发明人：陈浩
IPC分类号： G09B5/14 , H04N21/2187 , H04N21/658
摘要：本申请涉及一种互动课堂的智能控制系统、远程控制终端及教室终端，属于通信技术领域，该系统包括：远程控制终端，用于获取课堂互动信令；将所述课堂互动信令发送至各个教室终端；所述课堂互动信令用于控制各个教室终端之间的互动；所述教室终端，用于获取所述课堂互动信令；按照所述课堂互动信令与其它教室终端进行互动；可以解决在现有的互动课堂中教师需要自行操作教室终端来进行互动，导致上课效果较差的问题；由于可以通过远程控制终端远程向各个教室终端发送课堂互动信令以使各个教室终端进行互动，无需教师对教室终端进行操作，因此，可以提高互动课堂的上课效果。

7. 发明公开

CN110287947A 互动课堂中的互动教室确定方法及装置无效
公开(公告)号：CN110287947A
公开(公告)日：2019-09-27
申请号：CN201910669932.8
申请日：2019-07-24
申请人：阔地教育科技有限公司
发明人：陈浩
IPC分类号： G06K9/00 , G06Q50/20 , G09B5/08
摘要：本申请涉及一种互动课堂中的互动教室确定方法及装置，属于计算机技术领域，该方法包括：获取主讲教室和听讲教室的多媒体信息和设备操作信息；使用多媒体信息中的视频信息进行人脸识别和行为识别、使用多媒体信息中的音频信息进行语音语义识别、并使用设备操作信息进行鼠标识别；结合人脸识别结果、行为识别结果、语音语义识别结果和鼠标识别结果，确定互动课堂中参与互动的目标教室以及目标教室的互动方式；按照目标教室的数量和互动方式确定各个教室中拼接视频的显示方式；可以解决多个教室之间互动效率较低的问题；由于可以自动确定互动教室以及互动教室的互动方式，因此，可以提高多个教室之间的互动效率。

8. 外观设计

CN304400330S 带图形用户界面的显示设备失效
公开(公告)号：CN304400330S
公开(公告)日：2017-12-12
申请号：CN201730208797.9
申请日：2017-05-27
申请人：阔地教育科技有限公司
设计人：宋盐兵 , 陈浩
摘要： 1．本外观设计产品的名称：带图形用户界面的显示设备。
2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于运行程序及通讯。
3．本外观设计产品的设计要点：产品屏幕中的图形用户界面内容，其余部分为惯常设计。
4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：主视图。
5．省略视图：本申请的设计要点不涉及后视图、左视图、右视图、俯视图、仰视图，因此省略后视图、左视图、右视图、俯视图、仰视图。
6．界面用途：本设计的图形用户界面用于显示设备。
图形用户界面是视频会议界面，该视频会议界面包括主显示区域、演示区域、用户区域、功能切换区域、笔记区域和聊天区域，在主显示区域显示视频会议画面时，可调节主显示区域的分屏数量及排布顺序，演示区域用于演示文档或视频，用户区域用于管理参与视频会议的用户，功能切换区域用于切换视频会议界面的功能布局，笔记区域用于记录用户输入的字符，聊天区域用于显示聊天记录，其中，演示区域、用户区域、笔记区域和聊天区域可分别被隐藏。

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