知识可视化相关的专利数据

序号	专利名	申请号	申请日	公开（公告）号	公开（公告）日	发明人
1	知识域的可视化	CN202210975956.8	2022-08-15	CN115705093A	2023-02-17	M·C·威尔斯; D·乌布利希; J·J·泰兰德; M·麦钱特; S·L·马蒂亚斯; S·巴切维丘特
本公开涉及知识域的可视化。一种示例性方法获得对应于包括一个或多个物理对象的物理环境的传感器数据。基于该传感器数据来确定该一个或多个物理对象的物理特性。确定与知识域相关联的呈现模式。本发明提供了一种扩展现实环境，该扩展现实环境包括物理环境的视图和基于所确定的呈现模式而选择的可视化。该可视化包括与该知识域相关联的虚拟内容。基于由该呈现模式指定的显示特性来提供该虚拟内容，该显示特性取决于该一个或多个对象的该物理特性。
2	知识谱系的可视化方法	CN201210022047.9	2012-01-31	CN102779143B	2014-08-27	刘禹; 杨一平
本发明公开了一种知识谱系的可视化方法，该方法抽取文献数据中的知识点及时间属性，然后按照时间切片方法对知识点进行年代划分，统计知识点的出现次数和知识点之间的共现次数，根据与目标知识点有共现关系的所有知识点的所在年代确定其与目标知识点之间的谱系关系，最后在时间轴上按照年代进行排列，从而可视化展示知识点之间的发展脉络关系。本发明有助于协助专业领域的初学者在海量文献信息中检索和学习有价值的知识点，并快速、科学地掌握这些文献中所包含的研究主题和发展脉络关系，克服使用者由于缺乏专业背景知识而造成的检索和学习效果不佳的问题。
3	知识谱系的可视化方法	CN201210022047.9	2012-01-31	CN102779143A	2012-11-14	刘禹; 杨一平
本发明公开了一种知识谱系的可视化方法，该方法抽取文献数据中的知识点及时间属性，然后按照时间切片方法对知识点进行年代划分，统计知识点的出现次数和知识点之间的共现次数，根据与目标知识点有共现关系的所有知识点的所在年代确定其与目标知识点之间的谱系关系，最后在时间轴上按照年代进行排列，从而可视化展示知识点之间的发展脉络关系。本发明有助于协助专业领域的初学者在海量文献信息中检索和学习有价值的知识点，并快速、科学地掌握这些文献中所包含的研究主题和发展脉络关系，克服使用者由于缺乏专业背景知识而造成的检索和学习效果不佳的问题。
4	一种基于知识分类的多屏知识可视化方法	CN201710488402.4	2017-06-23	CN107391586A	2017-11-24	刘海; 杨宗凯; 刘三女牙; 张昭理; 舒江波; 李振华
本发明公开了一种基于知识分类的多屏知识可视化方法，包括以下步骤：1)利用基于机器学习中逻辑回归的分类方法建立的逻辑回归分类器，将知识分为概念型知识、过程型知识和应用型知识三类；2)知识可视化：利用对应的可视化工具对知识进行可视化操作，制作成不同类型的可视化图像；3)对可视化后的知识，结合相应的文字说明，使用多屏技术同时显示可视化图像和文字信息。发明基于知识可视化的方法，提出了对可视化知识进行分类的观点，并结合多屏教学系统进行展示，同时以视觉形式和文字形式呈现信息，让学习者通过“双重编码”加工信息，增强对知识的理解和记忆，促进知识可视化技术在教师教学、知识传递、思维启发等方面的应用。
5	一种基于知识分类的多屏知识可视化方法	CN201710488403.9	2017-06-23	CN107357842A	2017-11-17	刘海; 杨宗凯; 刘三女牙; 张昭理; 李志飞
本发明公开了一种基于知识分类的多屏知识可视化方法，包括以下步骤：1)利用基于机器学习中逻辑回归的分类方法建立的逻辑回归分类器，将知识分为概念型知识、过程型知识和应用型知识三类；2)知识可视化：利用对应的可视化工具对知识进行可视化操作，制作成不同类型的可视化图像；3)对可视化后的知识，结合相应的文字说明，使用多屏技术同时显示可视化图像和文字信息。发明基于知识可视化的方法，提出了对可视化知识进行分类的观点，并结合多屏教学系统进行展示，同时以视觉形式和文字形式呈现信息，让学习者通过“双重编码”加工信息，增强对知识的理解和记忆，促进知识可视化技术在教师教学、知识传递、思维启发等方面的应用。
6	知识图谱的可视化展示方法	CN202210708804.1	2022-06-22	CN115292403A	2022-11-04	蔡伟; 李凌辉; 宫旭; 陈运文; 纪达麒; 任帅安; 赵朝阳; 张绍鼎
本发明公开了一种知识图谱的可视化展示方法，通过使用Canvas+WEBGL，调用GPU加速优化了浏览器端大数据量下渲染性能问题，减小页面卡顿现象，通过边界计算方法解决了数据一屏呈现的需求，通过丰富的配置项参数SetOption实现了对画布元素的精确配置，解决了工具呈现主题不够灵活的局限性，通过充分暴露交互事件输出画布元素数据，解决了工具扩展性不足的问题。
7	一种知识图谱可视化的方法	CN202310001055.3	2023-01-03	CN116090555A	2023-05-09	张驰; 夏敏; 易丛文; 成亮
本发明涉及一种知识图谱可视化的方法，包括：获取知识图谱配置信息，所述知识图谱包括节点及其间的关系边；所述配置信息中包括区域划分信息以及各区域各自对应的布局方式；根据所述区域划分信息，将知识图谱所在的平面划分为若干个区域；对于所述若干个区域中的目标区域，根据所述目标区域对应的布局方式，排布节点和关系边的位置并展示。
8	基于Android的知识图谱可视化系统	CN202111450431.4	2021-11-29	CN116186274A	2023-05-30	顾家铧; 唐新怀
一种在Android系统的知识图谱可视化系统，包括：信息获取模块、知识抽取模块、知识存储模块、知识图谱可视化模块、知识应用模块，其中：信息获取模块采用爬虫技术采集原始文本，知识抽取模块采用实体抽取、关系抽取和属性抽取技术从原始文本中得到知识节点三元组，知识存储模块采用neo4j图数据库存储知识节点三元组，知识图谱可视化模块基于android系统，结合android系统自定义View与优化后的图布局算法生成合理化的知识图谱布局，知识应用模块分为知识推理与知识问答模块，应用知识库知识实现。本发明结合力导图思想以及android自定义View等技术，实现了在android系统中实现知识图谱可视化的新布局，支持节点拖拽，布局合理不重叠，布局过程渐变等功能。
9	一种知识图谱可视化查询工具	CN201810040759.0	2018-01-16	CN108460083A	2018-08-28	庄越挺; 吴江琴; 张寅; 赵鹏
本发明公开了一种知识图谱可视化查询工具，包括知识图谱可视化组件库和可视化查询系统，其中可视化组件库对外提供API，可视化查询系统通过调用API使用可视化组件库中的组件；所述的可视化组件库包括静态图谱组件、单实体关系图组件和组合实体关系图组件；可视化查询系统包括图谱整体信息展示模块与实体关系查询模块，其中整体信息展示模块调用静态图谱组件，实体关系查询模块调用单实体关系图组件和组合实体关系图组件。本发明通过使用可视化技术，将知识图谱中所含的信息利用图形化的方式呈现出来。知识图谱查看人员能在通过本发明构建的可视化系统中进行查询等操作更快速、更多维度地获取到知识图谱中所含信息。
10	一种知识图谱可视化分析方法	CN202011371068.2	2020-11-30	CN112507036A	2021-03-16	杨安成
本发明涉及一种知识图谱可视化分析方法，包括如下步骤：获取三元组数据，包括实体、属性、关系；根据三元组数据绘制图谱，包括：将实体绘制为节点，根据不同的应用场景，选择相适应的布局算法，将节点按照布局算法进行布局，使用连线来表示节点之间的关系，连线的箭头表示关系的有指向性，节点之间的关系的描述显示在连线上。本发明将知识图谱分析的结果以一种更容易让人理解、更直观的方式表现出来，图谱绘制过程中及完成后，能够直观的看见节点之间的关系，突出显示的重点节点、重点关系，为搜索、分析、挖掘、应用、展现、预测预警等各类应用提供更加高效、更加可靠的支持。
11	一种知识图谱的可视化实现方法	CN202211519275.7	2022-11-30	CN115878816A	2023-03-31	钟慎恩; 王立国; 于敬; 纪达麒; 陈运文
本发明公开了一种知识图谱的可视化实现方法，包括如下步骤：(1)准备待绘制的图数据；(2)对所述图数据进行基于物理模拟的力导向布局，直至达到力平衡；(3)使用Web中提供的Canvas 2D绘图API对步骤(2)中达到力平衡的图数据进行可视化渲染。本发明首先对知识图谱中的图数据(顶点/边)添加物理模拟来生成力导向布局，通过将其建模为物理世界中发生的各种力，如根据“胡克定律”来模拟一条边连接两端顶点的弹簧力。同理，可以根据“库仑定律”来模拟各个顶点之间的电荷力，也可以添加向心力或重力等等各种物理力。对图数据施加力模拟后生成带有位置信息的顶点坐标，之后可以用来进行可视化渲染，提高数据理解的便利性。
12	一种知识图谱可视化方法及系统	CN202110027767.3	2021-01-11	CN112597317A	2021-04-02	赵尔平; 王禹皓; 王伟
本发明公开了一种知识图谱可视化方法及系统。该方法包括：采用SSH集成框架，查询与待查询的知识名称对应的三元组数据；将三元组数据转换为JOSN格式数据；根据JOSN格式数据确定绘制元素的参数数据；获取设备屏幕参数，根据设备屏幕参数确定知识图谱节点在绘制区域的初始坐标；采用响应式力导引布局算法对初始坐标进行优化，得到优化后的节点坐标；根据优化后的节点坐标和参数数据进行Canvas绘制，生成知识图谱，并对知识图谱进行可视化展示。采用本发明的方法及系统，能够解决因采用标量图导致浏览器不兼容问题，具有支持多设备屏幕显示，支持图谱整体缩放和拖动的优点。
13	基于个体展示的知识可视化方法	CN201410562698.6	2014-10-22	CN105320989A	2016-02-10	刘永坚; 白立华; 杨朝阳; 曾瑞; 涂瑞; 李文忠; 刘欢
本发明提供一种基于个体展示的知识可视化方法。包括如下步骤：首先构建本体并输入计算机系统，利用显示系统将本体完整显示于显示屏上；然后依次查看本体结构、查看类的个体、查看个体的对象属性标注，查看相关联个体，列表查看个体信息；所显示的本体和个体上的图元，均为可拖拽结构，当拖拽到任意一处位置时，其箭头表示关系由系统自动重新生成。本发明方法能够呈现个体即知识点的属性数据，方便用户清晰地观察图形，理解各个体以及个体与信息之间的语义关系。
14	可视化知识模型构建方法及装置	CN202011456092.6	2020-12-10	CN112860655B	2024-01-30	陈卓; 李延明; 汪利鹏; 李侃
本申请实施例提供一种可视化知识模型构建方法及装置，方法包括：根据至少一个数据源节点和计算边的计算，得到结果集节点，其中，所述数据源节点是在用户界面拖拽原始数据形成的节点，所述计算边为本地预设算法，所述结果集节点是通过所述计算边的计算后生成的结果节点；根据至少一个结果集节点和算子边的计算，得到经过计算后的结果集节点，其中，所述算子边为外部算法接口；本申请能够通过点和边的抽象与规范性定义，支持通用的大数据建模设计，同时实现了模型建模中与外部接口能力、算法能力的整合。
15	一种知识图谱可视化方法及系统	CN202110027767.3	2021-01-11	CN112597317B	2021-11-26	赵尔平; 王禹皓; 王伟
本发明公开了一种知识图谱可视化方法及系统。该方法包括：采用SSH集成框架，查询与待查询的知识名称对应的三元组数据；将三元组数据转换为JOSN格式数据；根据JOSN格式数据确定绘制元素的参数数据；获取设备屏幕参数，根据设备屏幕参数确定知识图谱节点在绘制区域的初始坐标；采用响应式力导引布局算法对初始坐标进行优化，得到优化后的节点坐标；根据优化后的节点坐标和参数数据进行Canvas绘制，生成知识图谱，并对知识图谱进行可视化展示。采用本发明的方法及系统，能够解决因采用标量图导致浏览器不兼容问题，具有支持多设备屏幕显示，支持图谱整体缩放和拖动的优点。
16	可视化知识模型构建方法及装置	CN202011456092.6	2020-12-10	CN112860655A	2021-05-28	陈卓; 李延明; 汪利鹏; 李侃
本申请实施例提供一种可视化知识模型构建方法及装置，方法包括：根据至少一个数据源节点和计算边的计算，得到结果集节点，其中，所述数据源节点是在用户界面拖拽原始数据形成的节点，所述计算边为本地预设算法，所述结果集节点是通过所述计算边的计算后生成的结果节点；根据至少一个结果集节点和算子边的计算，得到经过计算后的结果集节点，其中，所述算子边为外部算法接口；本申请能够通过点和边的抽象与规范性定义，支持通用的大数据建模设计，同时实现了模型建模中与外部接口能力、算法能力的整合。
17	基于用例的隐性知识可视化方法	CN201210518862.4	2012-12-06	CN103020441A	2013-04-03	秦亮
本发明公开了一种基于用例的隐性知识可视化方法，适用于知识可视化技术领域。主要步骤如下：（1）使用流程分析的方法将隐性知识进行流程化表述；（2）将上述以流程化表述的隐性知识的每一流程步骤以用例的方式进行描述。本发明的有益效果如下：通过隐性知识可视化的过程可以将隐性知识直接转换为可视化的显性知识，更加便于知识的传播与学习，并且更利于知识的应用与创新；基于用例的隐性知识可视化方法完全符合双重编码理论，图文兼备的表达方式可以让用户有效了解知识的用途，并增强用户对于知识的记忆。
18	一种知识图谱的超图可视化方法	CN202211579851.7	2022-12-09	CN115905631A	2023-04-04	胡岩峰; 杨苏; 顾爽; 包兴; 王迪; 王树; 薛耀霖; 请求不公布姓名
本发明公开了一种知识图谱的超图可视化方法，构建知识图谱三元组和知识图谱超图模型，以网络攻击中的目标为实体，以从属信息为关系，构建三元组数据下的普通知识图谱，将知识图谱三元关系的所有节点映射到超图实体点集合中，将知识图谱三元关系的所有关系按照种类映射为超图的超边，同时以关系为核心将包含该关系的实体放入超边中；构建二维平面有界区域实体点均匀分布模型，将具有阶数的相近关系的实体点汇聚在一处，得到超边为圆的知识超图模型进行可视化显示。本发明解决了普通图的可视化模型存在的大量点、直线汇聚问题。
19	可视化知识图谱学习方法及系统	CN202110946225.6	2021-08-17	CN113672724A	2021-11-19	郑贤娇; 肖斌; 刘翠凤
本发明涉及一种可视化知识图谱学习方法及系统，该方法包括步骤：S1、获取不同年级、学科的试题库，对每一试题库按知识点划分，形成知识点与试题库的第一映射；S2、对同一试题库中每一知识点，进行上下知识点关联，形成知识点关联性的第二映射；S3、在终端的屏幕界面第一区域，设置年级、学科的选择发给云端；S4、基于第一映射、第二映射，云端反馈指定年级、学科的试题库信息给终端；S5、在终端的屏幕界面第二区域，以知识点为节点、知识点关联性为连接线，可视化展示试题库信息。采用上述技术方案，不同年级、学科的试题库信息，能够实现以知识点为节点可视化展示，这样便于针对性训练不同知识点，也增加了学习的趣味性。
20	基于个体展示的知识可视化方法	CN201410562698.6	2014-10-22	CN105320989B	2018-05-01	刘永坚; 白立华; 杨朝阳; 曾瑞; 涂瑞; 李文忠; 刘欢
本发明提供一种基于个体展示的知识可视化方法。包括如下步骤：首先构建本体并输入计算机系统，利用显示系统将本体完整显示于显示屏上；然后依次查看本体结构、查看类的个体、查看个体的对象属性标注，查看相关联个体，列表查看个体信息；所显示的本体和个体上的图元，均为可拖拽结构，当拖拽到任意一处位置时，其箭头表示关系由系统自动重新生成。本发明方法能够呈现个体即知识点的属性数据，方便用户清晰地观察图形，理解各个体以及个体与信息之间的语义关系。

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